Correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî: exercise. Tûjiyên û rêbazên ji bo sererastkirina dyslexia

Di cîhana ku hejmareke mezin ji nexweşiyên zarokatiyê hene. Yek ji van nexweşiyan dyslexia e. How to dermankirina vê nexweşîyê? Ev di Russia dermankirin, û ji pir baş derman bike. Ji bo birêvebirina vê nexweşiyê ne, pêwîst e ku bizanibin ku nîşanên destpêkê de, û paşê fam bikin çi tedawî minasib ji bo ku zarok e. Ev gotara wê dê û bavê re dibêjim çi ye correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî li wir, ji bo correction ji manoverên jî dê were hesibandin. Niha, tiştên pêşîn.

Dyslexia: Çi ye?

dê û bavên ciwan dê bi feyde be to dizanin ku ev hemû pirsgirêk e. Xwe dyslexia - nexweşî li ku zarok ku têgihiştina hejmar û nameyan zehmet e.

Ku zarok karibin ciyawaziya di navbera wan de, ji bo nas e, lê ji ber nexweşiyê, ne xulekan de dema ku ew dikare wateya xwe fêm bikin, ne jî hene.

Dema ku nexweşiyên ku xuya dibe?

Bersiva pirsa: "dyslexia e çi ye" - divê hûn bikin, ji bo tam dema ku nexweşî dîhar. Ev bi taybetî li zarokên ku nû dest bi dibistanê dîtin. Ji ber ku nexweşiya zarokan de dijwar dibe fêm agahiyên ku dide mamoste.

Ev divê bê diyarkirin ku agahiyên ku xwendekarê dibihîze û fêm destê guh, ji wan gelek caran baştir ji yê ku ew ji pirtûkên xwe digire digest. Zarok dikare peyvan di nivîsê biguhere, an jî carna fêm wan wek vajîkirin, Bi ser de, dikarin ev hejmar tevlihev û nameyên. Di vê çarçoveyê de, ji xwendekarên notên kêm di dibistanê de, performansa belengaz wek tevahiya. Ew kêmtir çalak ji hevalên xwe ne.

Nîşanên dyslexia

Her dê û bav divê bizanibe ku ji nîşanên bingehîn ên dyslexia, ji zû de dest bi tedawiyê. Jî, van nîşanên alîkariya wê fêm çi cûreyê êş zarok di gavê de. Bi vî awayî, nîşanên dyslexia li derman ne wiha ne:

1. Birêxistinbûyîna.
2. Clumsiness û pirsgirêkên li koordînasyona.
3. Zehmetî di çêkirina agahî û muameleyên xwe.
4. pirsgirêkên cur bi cur di asîmîlasyonê yên words.
5. Têkçû fêm bikin, agahiyên ku bi zarokê di nivîsê de tê xwendin.

Ev ji nîşanên sereke yên ji vê nexweşiyê ne. Lê yên din hene. Ew kêmtir xuya dibin, lê ew jî divê bala xwe bidin.

nîşanên din ên dyslexia

1. Tevî ku hunerweriyên xwendin, belengaz, zarokê baş-pêşxistin birame.
2. in, hin pirsgirêkên bi dîtiniyekê de zarok jî hene.
3. Zehmetiyên di nameya xwe de, ango handwriting nayê fêmkirin rabe.
4. Çewtiya nivîsandina an xwendinê de, ango xemsarî ji nameyên, an a permutation.
5. bîra belengaz.

nexweşî shéwezare

Di derman, ne shéwezare gelek ji nexweşî heye. Ew dizanin ku, doktor, di heman demê de bi dê û bav ji têgihîştina wan pêwîst e. Bi vî awayî, ne cûreyên jêr yên dyslexia heye:

1. dyslexia Mnesticheskimi. The sîmayek e ko li vê ew e ku zarok bi vê cûreyê êş, zehmet e ji bo xebatê bi tîpên: ku ew pê nizane ku, ji aliyê deng destdayî ji bo nameya taybetî.
2. dyslexia Agrammaticheskaya. Ev cure guherîn di endings mijarê de diyar kir, ku zarok zehmetî inducing peyva li ser rewşan de. Di gel wan, lê zehmet e ku bi guhertina gotinên li ser destûra dayikan. Ev type of dyslexia li zarokên bi paş sîstematîk ya axaftina zêdetir e.
3. dyslexia phonemic. Ev cûreyê êş ku di mixed ziman dengên a zarok dema guhdariya gotinên ku ew çendîn. Bi piranî, van nav û dengên ku li wate-yek bingeh cuda ne. Di gel wan, zarok xwendin di nameyê de peyvên bi name, ev jî dikare Peyv û nameyên guhorînê.
4. dyslexia Semantîka. Bi vî rengî da xuyakirin û di ber rastiya ku zarok nivîsê dixwîne, teqez rast e, di heman demê de têgihiştina ev yek şaş e. Words dema xwendina text misogerî di tecrîdê de fêm kir, wê demê ev dibe sedema windakirina ragihandinê bi yên din nîşanekan.
5. dyslexia Optîk. Ev type nebin, ji dyslexia wek bêhnçikîn, ji pile û tevlihevbûn bi tîpên graphic wiha.

Correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî, temrîn, bi yên ku bi pisporên lidarxistin, dikarin alîkarîya zarok û dê û bavê wî ji bo qenckirina ku nexweşî ji her rengî û ji her Tevlihevî.

rêbazên correction: dyslexia

Bęjeyek ji nexweşî, divê bê tedawîkirinê. Û ji bo destpêkirina vê pêvajoyê wek destpêka salên ku pêkan çêtir e. Wekî ku berê li jor behskirî de, correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî, dîzaynkirin hîndarî ji bo têkoşîna jî, dikarin alîkarîya zarokê xwe derên, bi vê nexweşiyê. Lê belê ev gelekî pêvajoya aloz û tevlihev e. Mixabin, correction dyslexia Moskovayê bi tenê di bin zorê. Li bajarên din jî, ji bo dermankirina vê nexweşiyê birêve ne. Method correction dyslexia dikarin çend formên bigirin. Next, tu dê li ser hemû rêbazên û temrîn ku di demê de li dermanê hene hîn bê guman.

rêbaza Davis

Gelek gel di vî warî de ji bo dermankirina correction dyslexia giştine Davis. Invented vê rêbazê, wek ku ew ji niha ve gengaz bû ku fam bike ji navê de, lêkolînerê Ronald Davis. Ew pir nas bi vê nexweşiyê, ango. A. Ew wek zarokan bi xwe êş bû. teknîka wî çend qonaxan de, her yek ji wan xwediyê roleke giring di dermankirina dyslexia dilîze. Sipas ji bo wan, ku zarok hêdî hêdî bi pêş aqil re, bîra û bala xwe.

Gelek pispor û dê û bav dema ku em bizanibin, ku hemû bandorên erênî yên vê rêbazê hene.

Ev gavên ku ji awayê Davis

1. Qonaxa yekê de - handana e. Divê zarok di rihet bê dikşînin bo îhrac be,.
2. Gava li pêş - e ji bo xebatê li ser hevahengiya. Ev asta alîkar a têgehên tesbîtkirin gelo zarok wek çep-rastê, up-down. Ev pêwîstî bi ball plastîk, di pêşerojê de, pêdiviya wan du. Ev gogan nikarin pirsgirêka dengên xweş di demekê de ku destên xwe ji zarok deyne.
3. sembolên zanîna ku bi alîkariya Modelê. Zarokên ku ji herriyê hatiye dayîn, ji ku, bi hev re bi mamoste re divê ew tîp, hejmar, û syllables cuda Dazzle. Ji ber vê yekê, zarok sembolên baştir hîn dibe, t. To. Ew dikare wan bi destên xwe deyne û heta di huzûra.
4. The dawîn û herî girîng qonaxa - xwendin. Ev nav sê beşên de dabeş dibe. The zarok divê pêşî fêrî bo veguherandina xwe binêrin, ji çepê ber bi rastê û komên ji tîpên nas bike. Di ya duyem de ye ku mirov bikaribe bi wergerandina milyaket nêrî xwe ji çepê ber bi rastê hene. The -Includes mot'acê sêyem li ser têgihiştina wateya yek hevokê, û paşê tevahiya text kar.

Reviews dê û bavên li ser rêbaza Davis

Reviews vê rêbazê di serî de erênî ne. Dê û bav, peyvendiyên heyî yên performansa zarokan di dibistanê de, her weha serkeftina wan di xwendinê zanîn. Ew dikarin rojê 50 bistîne, û hinek ji 60 rûpelan. Xwendekarên dest bi nivîsandina bi zelalî bêtir ji ber dermankirina. Erê, û ku zarok zêdetir çalak dibe. Ev hêsantir doşeka li serê sibê bi dibistana destpêkê de, tevî ku di demên borî de, wek gelek destnîşan û amaje bikin, ew nikare ji vê yekê bi zehmetî mezin bûn.

Bê guman, vê metodê an jî bi e ji bo we, lê ji ber ku ew alîkariya ku ji bo gelek dê û bavên ku zarokên wan in, mixabin, bi vê nexweşiyê nas in, piştrast kir.

Û ji manoverên bo correction ji dyslexia

Li Moskovayê, ne navendên gelek ku derfeta ku serdana bi dagirkirina logopedan bo correction dyslexia bidin wir. Ev van profesyonel e û bikaranîna metoda ji Davis li jor behsa. Li gel vê, a logopedan nikare dê û bavê tam pêşniyazan temrîn li gora zarokê we herî baş. Bê guman, di dema van serdanên bê dan ku bes pereyê. Mûçeyê price ji bo yek serdana - 1500 rubleyê. Hinek nexweşxane hê bêtir - 2300 rubleyê.

bo başdarîkirina di zarok xwe bi xwe - bê guman, hûn dikarin bi awayekî din biçe. Ji bo vê, gelek temrîn cuda ku alîkariya ji bo bi bandor bi dyslexia mijûl hene. Ji bo destpêkirina wê rêbazên destê dermana li mijûlbûna bi dyslexia bikaranîn hesibandin.

Egzersiz, bi yên ku bi logopedan lidarxistin

Her doktor berî ku tu dest sportê bi zarokê xwe, va ye, çi type of dyslexia ew e. Ev e, ji ber ku ji bo her type temenî de metodên wan yê taybetî. Li jêr wê bê temrîn, ku endamên yek an jî bi awayekî din ji dyslexia dayîn:

1. Exercises bi dyslexia phonemic. Kar bi vî rengî nîşan bide ku di du qonaxan de birêvebiçe. Ya yekem ew e ji bo zelalkirin û Emerîqayê. Ber neynikê a logopedan zarok çawa bi zimanê divê wek located bo vekirina devê wî dema pronouncing dengê taybetî dide. Dema ku vê qonaxê re derbas dibe, û zarokê wê mekanîzmaya ji vê bilêvkirin fêm bikin, di qonaxa duyemîn de dest pê dike. wateya wê ew e, ku bişibînin dengên cuda tevlihev wek bilêvkirin û guhdarîkirin. Karê rêdan ji bo ku zarok hêdî hêdî zêdetir tevlîhev dibe.
2. Exercises li dyslexia agrammaticheskoy. Pispor bi risman, zarokek biçûk li hevokên pêşî û paşê dirêj more vê pirsgirêkê çareser bikin. Ev alîkarî ji wî hîn bibin ku bi guhertina gotinên li ser hejmar, cure, û li ser bûyeran de.
3. Exercises li dyslexia mnestical. Axaftinê bi kar tîne, di berhema xwe de bi vî rengî mijarên nexweşî ku weke ji bo nameya in. Di vê modelê de dibe ku dengên cuda ku alîkariya zarok fêm bikin ka çi rengî ya nameya têdigihin hilberîne.
4. Exercises li dyslexia êlmanî. Li vir, hekîmên ber ku pirsgirêk ji zarok peyda di nameyê de. Ev dikare di picture veşartî, ji bo qedandina an finish wê pêwîst e. Jî ji heryê şêlê kar, nivîsandina nameyan ji daran çêke.
5. Exercise li dyslexia semantic. Erka li ber logopedan di vê rewşê de - ku alîkariya zarok fêm bikin çi nirxê bawer dike peyveke taybetî. Tu jî divê bi cîh bikin ku xwendekarê wateya read nivîsê fêm dike. Têgehîştina ku bi pictures an pirsên li ser wê hatine çêkirin.

A list mezin yên nexweşî. Correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî, temrîn, ji nêz ve eleqedar ji bo van cure ne. Bi rastî jî, bi saya wan, pispor nizanin bê ku rêbazên bi kar bîne.

dysgraphia Correction û dyslexia xwendekarên ciwantir: exercise

Bi vî awayî, ev dem ji bo axaftina li ser hîndarî, ku di têkoşîna bi dyslexia alîkarî ye. Ew bi bandor in, û eger zarok bi hevpeyivîna di her rojê de jî, pêkan e ji bo bidestxistina encamên baş:

1. mamik. Erê, wan bilêvkirin ji bo ku zarok pir alîkar e. Ev rastiyeke ku, mamik xwe bi xwe - li cihekê peyvên zango similar. Ji ber ku ev zarok dikare cudahiya di hest. Tu dikarî bi xwendina peyvan di berevajî biceribîne.
2. Wate ji dengên cuda. Divê dê û bav ji bo ku zarok, ku ew ji ya yekem bi dengdarekê bi lêv rave kirin, piştre dengdêran dengên in, teqez ti fermanan. Û divê ev li ser pîro- kirin. Piştî demekê, divê hûn ji bo mix dengdêrên û consonants.
3. Gymnastics ji bo kelîma. Produced cîhêreng ên temrîn nefesê. Ew a correction germ-up of dyslexia in.
4. ball Rubber. Ev ji bo fêrkirina zarokan ji bo xwendina bi syllables pêwîst e. The ball pêwîst e ji bo ku dema ku zarok a yekejimariyê di tenêtiyê, ew jî bi hemû tiliyên te guvaştin.
5. Exercise "Tug". wateya wê li wê yekê ku yek ji dê û bav divê bi zarok text xwendin be ye. Yekem, kids û mezinan xwendin bi lêvên xwe bi hev re, û paşê yek ji xwe re. Ev girîng e, ji bîr dike ku dê û bav divê ku balafirên ji leza xwendina a zarok, ji ber ew nikare xwe bi mezinan.
6. The last exercise - xwendineke piralî yên di nivîsê de. Zarok a passage dayîn, û di nav çend deqeyan ew hatiye nivîsandin. Dema ku minute e, danî a mark li ser cihê ku zarok lê dimînin. Hingê, piştî demeke kurt de jî, divê dîsa jî ew perçê heman xwendin. Dê û bav, di dora xwe, divê dînamîkên xwendina li pey, ji bo kesên ku zêdetir an kêmtir di vê demê de ku pitik fêm kir. Ev girîng e, ji bîr dike ku nivîsa ku divê gelek caran xwend, rojekê, di heman demê de bi navber.

Ev temrîn dikarin û divê her roj li mal bimeşîne. results Instant wê ne, di heman demê de, peyvendiyên di pêşketina di dawiyê de wê her tiştî bi giranî eşkere.

Di encama

Correction ji dyslexia li zarokên dibistana seretayî, temrîn, ji bo têkoşîna ku bi berfirehî li seranserî cîhanê tê bikaranîn. Mixabin, ku ajansên taybet Russian pir biçûk e.

xizmetên gotin dermanî bihayê ya nisbî kêm. Ji ber vê yekê jî, zarok dikare û divê di Russian de be. Di encamê de dê bibe û ewlehiya wê her û her. Sipas ji bo meşqa taybet, activity zarok mezin dibin, dê û zêdekirina performansa xwe ya di dibistanan de. Dyslexia - nexweşiyeke ku dikare qenc kirin.