Specialty - çi ye? Çi ferqa di navbera lîsans û masterê bo pispor e?

Xwendekarên dawiyê a hilbijartina dijwar de. Dibe ku ji bo bernameya lîsansan û bernameyên taybetiya ku tercîh dikin. Lê belê heta niha ew gelek hêsantir bû. Piştî timamkirina xandinê, hemû derçûyên otomatîkî dê bawernameya pispor bistîne. Piştî ku Wezareta Perwerdeyê a mersûmê li ser peyrewkirina sîstema Bologna weşand, xwendekar, bi riya ne rabû ser xwe, ji ber ku em nizanin ka çi ji bo hilbijartina: taybetiya an bekelorya? Piştî ku di sîstema perwerdeyê Bologna dimeşin çend gavên: taybetiya, bekelorya de, master. Ev formên perwerdeya û wê di gotara nîqaşkirin.

Specialty - çi ye?

Ev e'detê ji bo ku rastiya Russian, forma fêrbûn e. Piştî înstîtûtê an zanîngehê de, xwendekarekî berê amade ji bo xebatê li Senayî taybetî ye. Mezûn ji bo qet nebe pênc salan hatine perwerdekirin, bi destxistina zanînê hem bingehîn û di kûrahiya-ji taybetiya ku hedef. Dana Pispora tenê sehayê de bi xwendekar ji bo nivîsandinê û parastina teza xwe, ku bi tenê dikare Komîteya certification dewletê bigirin.

Îcar bi kurtî. Specialty - çi ye? Ev mode pênc-salî ji xebatê de, piştî ku derdiçin pispor pir bi kalîte dibe. Ew dikarin ji bo çeperên serbixwe û di asta bilind derbas dibe, diçe perwerde bibe. man Specialty bawerî li şiyana xwe dide. Berevajî lîsans bide teşe taybetmendîyên damezirandina, qedandiye dibistana seretayî qedandiye, amade ne ji bo xebatê.

Dezawantajên diploma pispor

Bi tevî, ku bi diploma avantajê xwe, gelek ji dezawantajên, ku li jêr tên pêşkêşkirin hene.

• Mezûnên bi diploma piştî taybetmendîyên zehmet e ku xwendina xwe bidomînin û di dîtina karekî li derveyî dewletê me. Specialty - çi ye? Ev pirs ji aliyê rûniştvanên Ewropayê xwest, ku ew di sîstema perwerdeyê du-hed hişktir: bi tenê ji bo avakirina formên programên lîsans û lîsansa. Di personelên nîv-kalîfîye, pêdiviya wan.
• Di girêdana bi derbasbûna bi sîstema Bologna dîplomên perwerdeya û profesyonel bakeloryayê wekhev.

avantajên

Werin em li tiştên ku bi pisporîyê xwedî taybetmendîyên binêre. Çi ye, dizane her hevwelatiyekî ji welatê me, lê her kes ne li ser mifayên perwerdeya hanê dizane.

• Îtîbara karsazê. Tevî ku Wezareta Perwerdeyê û bawer dike ku cudahiya di navbera pispor û bekelorya pir biçûk, bi zor ji fit nav kurs bi pênc-salî ji xebatê de li çar sal e.
• Specialty pir xweşkeys de zêdetir ji bo kesên ku dê bi bimeşînin û karîyera zanistî, wek ku piştî ku dawiya vê formê ji perwerdeya dikarin di cih de daxwiyaniyê de mezûn dibistanê.
• Perwerde di pileya axayê piştî taybetiya - her ku diçe bi perwerdeya bilind duyemîn.

li Baccalaureate çi ye?

Li sala 1996 ew Baccalaureate inducted bû. Mezûnên ku di vê formê ji fêrbûna ji dibistana amadeyî mezûn bûne, xwedî perwerdeya pîşeyî di bekelorya hilbijartin. Piştî ku di dawiya vê formê fêrbûn ne pêwîst e di cih de di asta masterê kul. Tu dikarî vê piştre çi bikin, ji ber ku qanûn destûrê bi xebata li taybetiya xwe bi pileya a bakeloryayê.

Guhertinên li yên pirrzimanî "taybetiya" Di 2014 de, gelek şaş man. degree û pispor Bachelor ya wateyê de, wek ku Wezareta Perwerdeyê hesibandin serast more ku here di sîstema perwerdeyê Bologna li Ewropayê.

Alîkariyên lîsansan

• mezûnên International Baccalaureate dikare wekî ya herî kêm çar salan an zêdetir hatine perwerdekirin. hemû Ev li ser rêya perwerdeya li dibistanê girêdayî ye.
• Ku derfetê bidestxistina perwerdeya post-bakalorya duyem, heger kesek bi biryar da kul bawernameya master di taybetiyeke din.
• Qanûna piştî bekelorya di pileya axayê dikare di dibistanê de cuda be, û heta li derveyî welêt.

Dezawantajên bekalerosi diploma

• daxwaza Low ji ber prensîbên hîştine. Karmend bikaranîn ji bekelorya - perwerdeyê de kêmasî jê mezintir e, û ji ber vê yekê bawer dikin ku bachelors in art inferior.
• Kêmkirina cihên azad in di magistracy di girêdanekê de bi derbasbûna sîstema du-hed perwerdeyê. Niha pêşbirka ku ji bo cihên budceya piştî bekelorya di magistracy gelek tundtir bû.

Berevajî taybetmendîyên lîsans

Cidahiya serekî di navbera ya Bachelor û ji bo pispor in ew e ku pisporên ji dibistanê bi asta bilind ên li zanîna were, ku ji bo bachelors dijî. xebatê de Recent mijarên taybetî giştî. Ew bingeha xebatên pêşeroja xwe û di kûrahiya-pispor bi taybetî hatine perwerdekirin taybetiya xwe.

Jî, li wir e, di navbera ya Bachelor û bi taybet jî di nava çend salan pêwîst ji bo perwerdeya: bachelors bi ji bo qet nebe çar salan perwerde, û pisporên - qet nebe pênc salan. Piştî ku wî xwendina xwendekarên lîsans dikarin yekser di nava Masters bikevinê, û piştî pispor mezûnîyeta - ji bo mezûn.

Xudan çi ye?

Master - ev perwerdeya asta Mentiqê duyemîn mezintir, ku destûrê dide te ku pêştir bi pisporiyê xwe ya di warî de pispor e. Perwerde li ser master du salan digire. Li vir xwendekarên ji bo xebatên zanistî lêkolîn, herweha bi karê, ku di pey re hewce design û zanîna analîtîk amade bike. Tevlî asta masterê dikare hem post-bakalorya û piştî taybetmendîyên. Mafê ku beşdarî pêşbirka ku ji bo her du astên perwerdehiyê de ye. Ew dê hîn dibin çawa ji axayê dikarin li ser bingeha budceyî be, û ji bo xerca. Lê belê ji ber ku hewl pêşbirkê û kêmkirina hejmara cihên budceya bikevin vala gelekî zehmet e.

Ev ne pêwist e ku bawer dikin ku, pêwîst e mirov li ser radeya ku axayê ya tevbigerin yekser piştî bekelorya an taybetiya. Ev dikare li ser xwe bi xwe kiriye. Tu dikarî, li gor mastera de, ji bo guhertina taybetiya ku, eger yek dixwest. Di vê rewşê de xwendina bi perwerdeya bilind duyemîn wekhev be.

encamê de

Master piştî taybetiya - e xaleke heye? Ev yek heye ku biryarê ji bo xwe. Piştî taybetmendîyên tu ji bo aspîrantûra û bar li ser bi pileya zanistî, da ku axayê nade roleke mezin bilîze, ne herin. Lê çima? Û ji ber ku, piştî kirina asta masterê di taybetiya ku, xwendekarê bi kêmanî salekê bikeve. A-level du piştî ku rêveberîya yên di sîstema perwerdeyê de dikare bi lîsansan master piştî girtina dayîne.

Îcar çi ji bo hilbijartina - an jî taybetiyeke bi magistracy bekelorya? Ku baştir e - Master piştî taybetmendîyên Master de an jî piştî Bachelor? Bersiva van pirsan ne mimkun e, ji ber ku hemû sîstemên hem bi awantaj û dezawantajên ku divê lê bê nêrîn. Îro, hem sîstemên bi kar tînin heman daxwazê di navbera xwendekaran de.