Di plana kar di koma amadekar bi dê û bavan. Memo ji bo dê û bavan. Şêwirdarî ji bo dê û bavan di koma amadekar

Têgeha perwerdeya pêş-dibistanê diyar kir ku mamosteyên yekem dê û bav in. Psîkolog îspat kir ku helwesta bi lêz bo pitik, rewşek ewle, bal kişand di malbatê de bingehê ji bo pêşketina normal yên ku zarok in. Gelek bawer dikin, ku di perwerdeyê de û perverde ji mamosteyên pêşdibistanê dayikî ne berpirsiyar in. Di rastiyê de, bi tenê xebatên hevbeş ên bav û karkeran pêşdibistanê dikarin encamên erênî nagre. Ji ber vê yekê, li pêşdibistanê męze mezin di vî warî de ji çalakiyên pedegogî. maddî me re dê alîkar, da ku ev plana di koma amadekar bi dê û bav û bi bandor pêkanîna ew wek beşek ji pêvajoya perwerdeyê.

Armanca û armancên yên karê bi dê û bav di pêşdibistanê de

Di civaka me de, rewşa ku hevpar e, dema mezinan, bi zarokên xwe re bişîne mader, bi temamî di karê rojane de pêk tê, bi xem, pirsgirêkên, dide zaroka te ya herî kêm balê. Bê guman, dê û bav jî hewl didin ku ne bi destê zarokekî bi hemû tiştên pêwîst, lê di encama li pêşberî e - a pipsqueak di van şert û mercên normal nikarin pêş de, ne, aloziya di pêşvebirina yên ferdî, gelek caran nexweşiyên derûnî heye. Ji ber vê yekê, armanca sereke ya saziyên pre-dibistanê di kar de bi malbata xwendekarên ku tê de damezrandina helwesta mezinan çalak e. Ev tê wê wateyê ku dê û bav divê ku bibin beşdaran misbet, di pêvajoya perwerdehiyê de. Bi taybetî girîng vî aliyê xwe ji bo xwendekarên kevintir e, da ku ew di temenê xwe yê 5 salî bû û ne xaleke di avabûna of the individual têkildar bi wê rastiyê ye ku baby ku wê bibin xwendegehê hene.

Ev jî girîng e ji bo xwe not bikin ku dê û bavên xwe her tim bi erkên pedegogî nū ne - ev e ji ber nebûna perwerdeya pîşeyî. Ji ber vê yekê pêdivî ji bo baştirkirina jêhatîbûna mezinan li perwerdehiyê ya zarokên li wir - vê pirsgirêkê jî divê di rêya hevkariyeke xurt bi malbatên xwendekaran pêşdibistanê bê nîqaşkirin.

karnameyek

Ji bo çareserkirina problemên li pêşdibistanê bi çalakiyên li dar xist. Bi vî awayî, ku belgeyeke giring e, ku rê li pêvajoya plana salane ya kar di koma amadekar bi dê û bav e. Ku li ser bingeha qanûnên kirin, di heman demê de ku nav account û pêdiviyên rastî yên malbatên girtin. Naveroka planê de divê xebatên cur bi cur, di nav de:

• kar agahî;
• çalakiyên pişkinînan;
• psîkolojîk û perwerdeya pedegojiya;
• popularization ji nirxên malbatê, li ser girîngiya vala hevbeş.

Ev belge ji bo tevahiya sala akademîk xêzkirin. Moşekan yên ku plana gelekî tertîb kirin ne, di heman demê de tê pêşniyarkirin bi li jêr e: "The name of the bûyer", "armancên pêdagogyê û armancên", "Nexşe", "ji bo vê projeyê de."

dadnasan

Di plana kar di koma amadekar bi dê û bavê de çalakiyên ku nasîya bi şert û mercên ya mayînê ji zarokên li baxçeyê zarokan, pêşkêşkirina xizmetên din jî, her weha di avakirin, xizmetên taybetî (wekî mînak, axaftinê, psîkolojîk) li dar xist. Ev agahî dikarin bi alîkariya belavok danasînê, karekî, agahî de radiweste. Li gel vê, bi awayeke baş çalakiyên agahiyên di baxçeyê şîret ji bo dê û bav e. The mijarên nîqaşê li jêr dikarin di koma amadekar pêşkêş kirin: "Ya yekem gav di sinifa yekem", "krîza şeş salan û riyên bindest", "Gelo, wext here dibistanê?"

Sedema

Ji bo tekilî bi dê û bavê wî di koma amadekar berhemdar bû, ji bo diyarkirina pêdiviyên zarokên wê pêwîst e. Li gel vê, girîng e ji bo diyarkirina nasnameya hejmarek ji pirsgirêkên bi lezgînî, "lezgîn" mijarên related to perwerdeya zarokên pêşdibistanê. Ji bo çareserkirina van pirsgirêkan bi alîkariya şexsî û koma hevpeyvînan de, anketên gengaz e.

Forma arzanî herî û hevbeş ên teşhîs pirsnameya ji bo dê û bav e. Koma amadekar dikarin de mijarên wekî "pêdivî bi xebata li pejirandibûn li qonaxa mader", "State of tendurîstîya zarok", pêşniyar "prosedureke di odeyê de: bi pisporîyê û bi xapandinê", û yên din.

perwerdeya pêdagogyê ji dê û bavê

Rakirina têrkerî yê dê û bav li ser pêşketina û perwerdehiyê ya zarokên - ku yek ji erkên herî girîng interaction bi malbata Dow. Li pêşdibistanê yên cuda de, di vî warî de bi rêxistin. Bi vî awayî, planeke demdirêj bi dê û bavên ku di koma amadekar de:

• konferans dê û bav-mamoste;
• rawêjkarî;
• perwerdeya psîkolojîk û pedegogî;
• þêwazên kujên tema, de radiweste;
• bûyerên hevbeş giştî.

konferans dê û bav

forma bi bandor û sûdewar yên kar li pêşdibistanê a hevdîtinê de ji dê û bav e. Di amadekirina (average komê û biçûk jî dikarin wek beşdarî guhdaran.) Category temenê xwendekaran mijarên bûyerên dikare bibe next "mode roj li pêşerojê yekem-pola", "Game of jiyana ji preschoolers kevintir", "Sport û hişkbûna ku ji bo pêşîlêgirtina nexweşîyên têger."

Bi vê formê ji kar wek civînê de dê û bav-mamoste, em dikarin cîhêreng ên ji armancên perwerdeyî çareser bike, di serî de, ji bo di derbarê şert û mercên ya mayînê ji zarok li pêşdibistanê agahdar bike, bo çavderîyê lêkolînê ji bo destnîşankirina dema hevdîtinê de pêdiviyên rastî yên zarokan, bilindkirina asta kompetansê ya mezinan li ser perwerdeya.

Di minutes, li civînê de şert e dem rê ji bo vê çalakî, nîşan dide ku mijarên nîqaş, biryar girtin, tedbîrên pratîkî û zêdetir.

rawêjkarî

No kêmtir bi bandor ji bo çareserkirina pirsgirêkên pedegojîk form of çalakiyên li pêşdibistanê şîret ji bo dê û bav e. Koma Amadekariyê ya ji her du li ser plan û di doza hemû rewşên pirsgirêk hatiye lidarxistin. Bi vî rengî kar jî yan bi şiklê civînên kolektîf, kirin û herweha bi serê xwe.

Nooks û benches ji bo dê û bavên

rêbaza din yên perwerdeya bi dê û bavên ku hilberîna standên taybet, sipas ji bo ku, li pêş kids li baxçeyê zarokan, mezinan derfet ji bo xwe nas bikin bi agahiyên li ser mijarê xwedî ye. How to make cihê ji bo dê û bavan di koma amadekar? Vebijêrka xweşkeys de herî zêde dê bibe kirîna stand qedand bi "bêrîkên" ji bo agahî tune. wî qenciyên ku ew estetîk xemilandin û pratîk. Li ser stand ji bo dê û bavan divê bê bicîhkirin, bi rêk û nûjenkirina agahî jêr e:

• taybetmendiyên psîko-pedegogî ji zarokên temenê 5-6 salî de;
• Mode of the day;
• schedule perwerdeya;
• menu;
• Daneyên Anthropometric ji komeke xwendekaran;
• Kurdîaxiv pedegogî, tips logopedan û psîkolog;
• Danasînan.

Jî di vê quncikê de ji herêma dikarin zarokan berhemên pêşangehê de, "a box qabilîyet pedegogî", ku dikare bê cih, ji bo nimûne, bîrxistineke ji bo dê û bavan li ser mijara sîmbolî, peldankeke bi wêneyên zarokên çalakiyên afirîner û zêdetir.

Rêxistina çalakîyên dema vala

Ji bo pêkanîna helwesteke hîn çalak, li navenda lênêrîna zarokan li darxistina çalakiyên malbatê. Di plana kar di koma amadekar bi dê û bavê de stars pop, çalakîyên sporê, çalakiyên afirîner kolektîf.

Organization of van bûyeran boçûna Bodleian a xebata pêşîn hem bi şagirt û bi malbata xwe. Di cîbicîkirina van bûyeran hevbeş di rêza yekem de girîng e ji bo pêkanîna atmosfera germ û dostane yên hevkariya di navbera mamoste û dê û bavan, herweha zarok û mezinan. Ji bo vê pre-şêwirmendiyê ye ji bo dê û bavan li dar xist. Koma amadekar ser mesajên tedbîrên wisa ev in: "Nirxên Family," "alîkarî û têgihîştina ji mezinan weke faktoreke bi handana derûnî ya zarok payebilind pêşdibistanê".

memo tematîk

Simple, view bigihînin perwerdeya bi berhemanîna booklets taybet û belavokên e. Ew dikarin zanyariyên li ser bûyerên pêşerojê jî, aliyên girîng rêxistinî de binivîse. Memo ji bo dê û bavan displays pêşnîyarên cuda, qaîdeyên reftara di rewşeke dayîn. Ji bo nimûne, li ser van mijaran dikare pêşniyar: "A zarok xerab dipeyivî:? Çi bikin", "Ideas Autumn Walk", "tecrûbeyên zanistî ji bo zarokên 5 salî."

Di plana kar di koma amadekar bi dê û bavên - pêşdibistanê de belgeya bingehîn, pêl tên nîşan dan, zincîreyek çalakiyên bi armanca zêdekirina çalakiyên, mezinan destpêşxeriya, Danûstandina di navbera perwerdekar û xwendekaran yên ku ji malbata, ku ne ji alîkariya psîkolojîk û perwerdehî pêwîst.