Pirsgirêkên Behavioral: cure, sedem, r'astke. helwesta model

Mijara têkiliya zarok û dê û bavan, herweha psîkolojiya mirovan reftara niha dibe her diçe girîng e. Gelek moms xwe bipirsin, "Çima li zaroka xwe li hin dem de dest bi şêweyekî din? Ji ber hinek sedeman ew da bêhizûr, êrîşkar, hyperactive û pirsgirêk ew bû? "Bersiva van pirsan ne di pirtûkên dersê yên mamosteyên klasîk yên wekî L. S. Vygotsky, P. P. Blonsky, A. S. Makarenko û wisa li ser dîtin. D. lê ger hûn lê dema me tune, em pêşniyar dikin ku tu vî babetî dxwazîn bo fêm hemû entrîkayên ji Serkanî û Agahdarî de zarok ji bo ku li ser cureyên linavçûn û têkçûnên halwestê, û ji bo ku nêzîkbûna mafê correction û perwerdeyê, ji hemû zarok xwe xwendin.

helwesta dildar û koçkirinê

Di psîkolojiyê de, ji hev du cure reftarên: dilxwaz û koçkirinê. Ma ku pêşî zarok li dar nîşanî giritbû û berpirsiyariya di biznisê de. Ew amade bikin ji bo armancên xwe bi xwe û standardên ji aliyê civakê, qanûn, rêbaz peyrewa navxwe û dîsîplîna bilind in. Xwînê, zarokên bi cûre yên halwesta wê be, yek jî guhdar û îdolojiya. Lê tu dê qebûl dikin ku bi vê rêbazê yên self-xizmetê, pir e, îdeal ne.

Ji ber vê yekê jî psîkolog ji wanên din: Enforced (kor) helwesta. Van zarokan hereket unexamined û gelek caran kêm destpêşxeriya, ew tercîh dikin ku guh qaîde û qanûnên - ew bi hêsanî dikarim ji bo van zarokan tune ne. Binpêkirina hêdî hêdî sîstematîk bibe, zarok bi şîrove û rexneyên ji aliyê xwe bersiva ne, bawer bikin ku ew dikarin çi bikin çi ew dixwaze. Û ev helwesta jî a şikbarîya ji norm hesibandin. Hûn dikarin bipirsin: çi cureyê herî guncaw ji bo zaroka te ye? Her du tevgerên pêwîstî bi alîkariya tû ji at xeyd taybetiyên kesayetiya neyînî derhêneriya bê.

Çi ye, sedema seqetiyan e?

Wek hûn jî dizanin, her kesê cuda ye, û bawerî ew e ku derketina holê ya derasayî di tevgerê yên du zarok ji ber heman sedemê e, di gelek rewşan de, sube. Carna binpêkirina a conditioning seretayî hene û ne jî xisleta kesê. Ji bo nimûne, ew dikare bê guhertin, daîmî di pêvajoyên derûnî, bêhêlin motor an disinhibition, seqetî rewşenbîr, û hwd. D. Ev daku bi navê "tevlihevî neurodynamic." Ku zarok dibe ku ji excitability demarî, hemin di hest berdewam û heta guhertinên bilez ya reftara êşê.

Derasayî li zarokên saxlem

Eger dewletê hest zarok normal û bes bi îstîqrar e, sedema seqetiyan di warê psîkolojîk dikarin wek şkestin bo nimûne di perwerdeyê de, an ragihandinê xizmeta,,,, û, di dawiyê de, nikarin li zarokê bi qasekî bi van pirsgirêkan li ser xwe bi xwe. Ev zarok pir nebiryardar, pasîf, serhişkî û êrîşkar in. Di vê rewşê de, ya herî sereke - fêm bikin ku zarok di van çalakiyan de koçkirin, û bi rastî tu zêdetir ji kesekî bi "aciz" bîne. Ew ne tenê dikarin ji bo jîngehê banîn û eyarkirinê de pêşketinên. Next, em li Faktayên zêdetir cureyên hin peyrewa navxwe, yanê, taybetmendiyên, sedem û correction xwe analîz bike.

helwesta hyperactive

Tibabên ye ku bi type herî populer ên tevlihevî bikin. Ev zarok bi hêsanî divê zêdekirina aktîvîteyên fizîkî. Lê beşek ji vê pirsgirêkê ye. Dema ku zarok bi şêlên hyperactive di civakê de taku ew ne bi qaîdeyên û rûtin, ew mezin dibe û tengezarî demarî û pêwît. A zarok dikare sînorên tehmûl ne, di encamê de bi pîsbûna bala, kêm performance, westandin û bidawîbûna hest, ziman Liv û qehra. Û ev helwesta ye tenê behsa hejmara sûcên dîsîplînê tên.

Ev zarok ne pir zehmet be ku zêdetir li cihên giştî, bi xizim û malbata jî gelek zehmet e bo dîtina zimanê hevpar. tevgerên Maladaptive ji zarok bi tibabên nîşan mekanîzmayên îdarî, şensê ku ji derûnîya, bi taybetî di bin kontrola xwe de wek link sereke di şert û damezrandina nexweşiyên halwestê.

helwesta îşarkî

Dema ku ev helwesta tê holê, ku zarok bi zanebûn û ber binpê normên qebûlkirin û qaîdeyên. Û ew hemû kirinên xwe de bi taybetî ji bo mezinan zivirî. Pirî caran, ev helwesta xwe wiha derdixe: ape baby li ber mezinan e, lê eger ku ew bala xwe bidin, ne, ew zû derbas dibe. Eger zarok di dil de ye - ew jî berdewam dike wek clown, hereket, nîşandana Swagger xwe. An feature balkêş ji vê helwesta wê yekê ku, heger zarok mezinan ji bo ku comments li ser reftara wî, ew dest bi çalak û xwe bi xwe bi her awayî gengaz to play ehmeq nîşan e. Bi vî awayî, ku zarok bi alîkariya çalakiyê de non-devkî xuya ye ku got: bê: "Ez çi tiştên ku hûn hez nakin. Û ez dê berdewam xwe xweyîkin, bi vî awayî heta ku tu eleqeya li min winda ne. "

Tunebûna focus - sedemê serekî yê

Ev awayê reftarên bi taybetî di kid dema ku ew piştraste ku nebûna bala bikaranîn, ku ev e. E. Nimite bi mezinan û kêm fermî. Ev tê zanîn ku helwest û derûnîya bi hev ve girêdayî ne, helwest, da carna îşarkî yên zarok û serî di malbatên dewlemend cihê ku zarok lê tên dayîn bal kişandine. Di van rewşan de, ji samoochernenie şexsî wek hewldana ji bo bi dest ji bin hêza û kontrola li ser beşek ji dê û bavan. Di vê navê de, şîn, miebed û tirsê li piranîya rewşan de jî ji bo zarokan ji bo mezinan self-hestkirina derbas dibe. The zarok naxwaze qebûl bike ji ber ku ew jî xistîye e ji wan re divê di her tiştî de bi cih û bi bigirim. Berevajî ew hewl dide ku "rêveker" li ser kevin, ji ber ku ew divê ji bo zêdekirina girîngiya xwe bi xwe.

helwestên protestoyî

Neguhdariyê û rikê zêde, qelsbûna deyne, zêde self-rûmeta - ev hemû eleqeya xwe bi awayên sereke yên ji sibeya reftara çalakiya. Di temenê sê (yan jî kêm) bi vî rengî derbirîna tûj yên neyînî di reftariya zarok dikarin bên hesibandin norm, lê di pêşerojê de jî, divê wekî manaya peyrewa navxwe tê hesibandin. Eger zarok naxwaze bi pêkanîna çalakiyê de ji ber ku wî li ser ew, an xerabtir pirsî, emir kir, lê dikare were wê encamê ku zarok çawa dixwaze serxwebûnê de, dixwaze ji bo îsbatkirina ku her kesî da ku ew serbixwe bû û dê biryarên ne. Zarok îspat gunehiya xwe ji bo hemû bêyî ku rewşa, heta eger bi rastî dizanin ku ew çi çewt e. Bi vî awayî zarokan, pir girîng e ku her tişt di rê de ew dixwazin. To hesab bi raya ji nifşê kevn durist e ji bona wan, û bi giştî normên reftara pejirandin ne, ew her tim guh nedê.

Di encama çalakiyê de, cudahiyên di têklatîyê de û ji nû ve bê bi alîkariya pispor hema hema ne mumkin e li wir. Pirî caran, lê ev kiryare form daîmî dibe, bi taybetî jî dema ku ji malbata caran xwedî cudahiyên, di heman demê de ji mezinan ne amade bi lihevhatinê ne, lê bi tênê hewl dide ku bilind a zarok digirî û ferman. Gelek caran, ênad û assertiveness bi wek "ruhê berevajî." The zarok bi piranî dihesîne sûcdar û pîrekek li ser helwesta wî, lê dîsa jî dîsa berdewam dike hereket bike bi vî awayî. Sedema vê bi serhişkî dirêj stress berdewam, ku zarok bi tena serê xwe derên, herweha bi tawanên yên îstîxbaratê û perevozbudimost e.

Di dawîyê de, derketina holê ya nexweşiyên halwestê dikarin sedemên cuda hene. Ji wan fêm - hingê key to bigorî, ji bo çalakî û xebatên wê bibîne.

tûjiyê

helwesta êrîşkar, bi zanebûn û hilweşîner e. Bi bikaranîna vê formê ji zarok bi zanebûn li hember qanûn û pîvanên jiyana ji xelkê di civakê de, di her tiştî de ziyan "armancên xwe," û ev dikare bibe hem gel û tiştên sedema wan bi kê communicates, hestên neyînî, kîn, tirs û depresyonê.

Çalakiyên wiha dikare ji bo armancên girîng direct û tenahî û psîkolojîk hatiye lidarxistin. Self-îfadeyê û self-naskirinê - ev tiştên ku ji bo ku zarok dikarin jî bi awayekî agresîf hereket in. Aggression dikare derhêneriya yan ji object bi xwe, ji ber ku e xulqtengî heye, an jî li ser babetên razber a ku ji bo ku ez bi it. A zarok di rewşên wiha de hema hema ji kontrolê derket e: a şer pick bi yekî, ji bo rûxandina her tiştê ku wê bê ku destê, bavêje hêrsbûna - ev hemû pitik dikare bê twinge ji wijdana bikin, bawer bikin ku ev çalakiyên bi ceza ne. Lê belê, dijminkariyê dikare xwe bê manhandling û, ji ber vê yekê, yên din faktorên tevgerî jî dikarin bên bikaranîn eşkere. Ji bo nimûne, zarokekî dibe ku yên din re xayintî, belayek wan û nifir. Van çalakiyan fêm pêwîstiya unmet ji bo baştirkirina self-hêjayî.

Û çima zarok bi xwe ye, da?

Rûpela êrîşkarîyê, zarok serdestîya xwe Kurdîtî xwe li ser yên din, û bi hêza serhildana dihesîne. Sedemên sereke yên nexweşiyên halwestê pirsgirêk û zehmetiyên li zarokên ji ber xebatên in. Hevîya me ev didaktogenii tevlihevî Neurotic re dibêjin. Ev yek ji sebebên sereke yên xwekuj e. Lê zarok Erebê êrîşkar tenê fêrbûna sûcdar ne. Bandora neyînî ya games dibe, bandora medya û guhertina sîstema nirxê di aramî têkiliyên ku di malbatê de, ango Şer berdewam û bi Sûriyeya dê û bavan - van hemû faktoran dikarin bandoreke neyînî li ser derûnîya zarok hene. Heger zaroka te jî nekaribin, zû hêrs, xeman an jî bi hestyarî ji unstable bûye, ev dem ji bo ku vegerin psîkolog an jî hewl didin ku xwe ji bo lidarxistina sohbetê bikin û bibînin ku çi sedema zordariya e.

helwesta Kinderlähmung

Heger tu bibînî ku zarok ne li gorî temenê hereket ne û ev ji xûyên zarokên xwe bi xwe de, zarok dikare bê Kinderlähmung hesibandin. Wiha, xwendekar, çi karekî rind ciddî, bi berdewamî li seranserê game û tenê game bibînin. Ji bo nimûne, di dema ku ders a zarok, heta bêyî ku hayê, dikarin ji nişkê ve ji kar mijûl bibin û dest bi dilîze. Mamosteyên bi piranî ev kiryare nafesilîne wek asmanî ya terbiye û neguhdariyê, lê belê di vê rewşê de jî, pêwîst e ku di nav tiştên ku zarok çi dike ev e ku aciz ne mamoste an get a naşkînim. Heta ku zarok normal e an pir bi lez bi pêş helwestên wî hê jî bi riya hin neêyî, mirov nêrî û sisit dibe. Van zarokan girîng, ji bo bi berdewamî hest lênêrîna an jî bala yekî e, ew dikarin biryara xwe bi xwe, ditirsin ku şaşî an tiştek şaş nake. Ew parastin, nebiryardar û saf in.

Infantilism dikarin di pey re encamên maliştin, di civakê de rê. Ku zarok, ku dîtiye, ev cure reftarên bi gelemperî ji aliyê xizim an zarok, kal, bi helwestên, antîsosyal bandora. Bê aqil, ew ji bo çalakiyên û kirinên ku li dijî dîsîplîna giştî û qaîdeyên girêdayî. Ev zarok bi destê faktorên halwestê wek tecrûbe û dilêşiyên bilêv ew xwedî meyla ji karîkaturên reaksiyonên.

helwesta conformal

Niha jî em li ser reftara jî terbiye biaxivin. Nêrîna eksperan, ev yek conformal re dibêjin. Bi piranî, mezinan serbilind helwesta yên ku zarokên wan in, lê belê ew heman wekî hemî yên li jor e, ew a şikbarîya ji norman e. guhdana bêqusûr, bi pabendbûna kor qaîdeyên li dijî nêrîna wî de, di hinek rewşan de, dibe ku, heta ku nexweşiyên ciddî zêdetir ji derûnîya zarok rê.

Sedema guhdarîyê fehş dibe ku style otorîter ji malbatperestî ji dê û bavê xwe, overprotective û kontrolkirina. Zarokan di malbatên weha nikarin bi pêş di warê afirandinê ne, wek ku çalakiyên xwe bi nebat û bav bi sînor. Ew pir li ser ramanên kesên din in, ne mêldarê bilez guhertin di bin ya nihêrîna bandora derve. Û hûn dizanin, roleke pir girîng di diyarkirina helwestên dilîze psîkolojiyê tenê mirovan. Li ser helwesta dikarin, ka gelo zarok ji pirsgirêkên derûnî wek ku ev doza di danûstandina xwe de bi malbat, heval e û druzyai çawa hevseng û aram e.

Rêbaz correction reftara zarok

rêbazên Correction rasterast girêdayî li ser xwezaya xemsariya pedegogî, qalibên helwest û ka zarok xwe weke hemû anîn in. Magazîn, tevgera ji kesên din û rewşa civakî bi roleke giring bilîzin. Yek ji correction serekî tê hesibandin, ku rêxistina çalakiyên ji bo zarokan li gor berjewendiyên xwe û hobbies xwe. Karê ti correction e activation û motîvasyona ji bo zarokan bi şer li delîlên kalîteyên wan ên negatîv, terzê xerab û edetên xirab. Bê guman, îro ji herêmên din, û teknîkên perwerdeyî ya r'astkirinê yên daku ji şêla zarokan, ango pêşniyara, bibliotherapy, music terapiya, logotherapyyê, hunerê, igroterapiya hene. Wek ku li jor behsa wan kir, rêbaza nebin, herî populer û bi bandor e.