Svetlana Fominih - head of dibistanê şelafîyên "Mirov ji ber ku peyva"

Ew jî tên û jiyana xwe bi xwe diafirîne: stranbêjiya xwe, odên, govend û dibêje. Seeking inspiration û îlhamê dide xwe. Ev in search yên maceraperest e û baweriyê bi keramet. Ew serkeftî, xweşik û aqilmend e. Navê wê - sivik û dibişkivin, û bi navê - bedewbûnê û cezb balê. Kî Svetlana Fominih e?

man li ser gotina wî

Svetlana Fominih - xweşik û biwec jineke ciwan. External - şewqdana yên navxweyî. Ew gelek bi aqil e. The pêvajoya ramana hundirîn û vebûnê ji xwezayê eşkere li wê çawa bi danûstandinên, axaftin û bi temaşevanan tîne.

Svetlana Fomîn - man li ser gotina wî (hem bi kurdî û mecazî). Ew wî ji xwendinê, kar, bi wî re û ew vedike ji şagirtên xwe. Svetlana - an coach tecrube di axiftina giştî û coach serkeftî. Wê dibistana şelafîyên xwe li Novosibirsk wek ava "mirov li ser gotina wî."

bide peyva

To bi awayekî zelal û rast da ku fikrên xwe, bi kapasîteya komal, di heman demê de hebûna zerîf, û dûvre bi bawer û bi hevre li Bexd - hemî asoyê ji bo wan kesên ku dixwazin bi dest to move up pêlika pîşeyê de veke. Ev ev trên Svetlana Fominyh û hevalên wê ye. Ev girîng e ku xwe bi gotinên û ramanên bi bandor xwe, pêşkêşî şirketa we, we berhemên. Di vê rewşê de, li ser te û şîrketa xwe ne, wê ji bîr kirin, ji ber ku ew bi gotina te ye (an jî bêtir - it) û bi bandor bû "kedkâr" qey temaşevanan an muxataban re.

Ev rola giring e - ku bide peyva, ku ye, derfetek ji bo axaftin û derbas agahiyên fêm yên ku li ber te ye bide kesekî, û vê yekê ew hat. Paşê tu dikarî biryar be û biryar bidin, ji bo ku bi wî re an jî ne pêwîst e. Svetlana Fominyh û tîma wê ya rahêneran û ji bo bi bandor hîn jî tam ji bo vê derfetê bi qasî ku pêkan bandor.

Ma ev hemû dest pê

hemû Ev bi qezayê de dest pê kir. Ne zarok, ne jî ciwanan bi zanebûn niha sereke hînkarên-Licensee Zanîngeha retorîka ew li ser awayên ku sole bi coş, di heman demê de, pir ji nişkan bawer ne. Svetlana Fomina lêkolîn li Fakulteya Karsaziyê, Despêk Zanîngeha Teknîkî ya Dewletê Novosibirsk (Zanîngeha Teknîkî ya Dewletê). A berî sala kutakirina ji girl dibistana bilind, dema ku berdewam dike de xwendina xwe, rabû karekî a wekî rêvebera firotina di şîrketa kêm herwek. Sell zivirî derve bi serkeftin, ew nimûneyeke baş ya ji Hevserokê karkerên da. Ji ber vê yekê careke Svetlana pirsî ji bo parvekirina tecrûbeyên û semînerek biçûk bigirin li ser "Çawa ji bo zêdekirina firotina." Lê belê bi hemû ev dest! Train dest bi hez zêdetir bifiroşe. Li gel, semîner, atolye û dest bi pêk encamên konkret, karmendên kompanya hêdî hêdî (bi Svetlana li sefên) mezin dibû, û paşê jî bi temamî bi bîhnfirehiya yekemîn şaxê xwe li bajarê mezin a din jî vekir - Omsk (nepêwist behs ne ku îro bi navê şîrketa li ser bihîstina hema hema hemû - 2GIS e). Hingê ew coach bû, li wir û têkevin nav karê zehmet li ser tipên perfect of the art of şelafîyên.

şelafîyên School

Her kesê ku dixwaze bistînin û ewlekirina zanîna pêwîst ji bo axiftina giştî, ew derfet hebe kul in Perwerdeya pratîk di dibistanê de şelafîyên hene. Bajar ji bo vekirina dibistana xwe hilbijart Svetlana Fominih Novosibirsk. Lê belê, heke pêwîst be, di serî de, û tîma wê Perwerde caran derbas (less tu bandor) perwerdeyiyên offsite atolye û li bajarên din amade kirin.

perwerde çawa ye

şelafîyên School a perwerdeya sîstematîk pêşkêş dike. Bi gotineke din, ku ji bo "qistan" yên şiyana kesek diçe bi pile rêjeya Eloquence, di merheleyên, ji ronahiyê û hêsan tevlîhev bû. A her qonaxekê berêye mayinkirin, ji bo bernavê to ne gav bi gav û berdewamiya di perwerdeya dubare beşa berê. Parçeyên teorîk û pratîk û bi anegorê zal in. Bê guman, di pratîkê de bi piranî - li ser heftê heştê ji sedî ji dem giştî hatiye veqetandin, ji bo kar. Bi şûn de - ev teoriya e. Prensîpa bingehîn yên perwerdeya e: bo bidestxistina zanîna giştî axiftina, divê hûn ji bo praktîzekirina û xeber de, xwe bi xwe biceribîne, bêtir ji pasîf ji bo axiftinê de li ser ku çawa bikin listen.

Her rûniştinê de ye, tenê du-sê vagonên kirin. Ev nêzîkatiya re misoger dike bal kişand ser her axaftvan ji YNKê veqetiyabû.

Ji bo ku bêriya ne tiştek, û kar ji hemû qusûrên û sedema, organîzator perwerdeya pêşkêş beşdaran discs dihewînin, performansa xwe li class. Bibînin û ji aliyê ji bo axayan veqetiyabû û ji peyva li pêvajoya hînbûnê de pir girîng de xwe.

Hin tiştên din, li dibistanê set up kluba dipeyivî. Di vê hevdîtinê de, tu bi zanîn û bi rihetî bi hêztir, herweha bikemilînin zanîna xwe, ji bo temaşevanan nakişîne û bes.

Herkes - xwe bi xwe

Svetlana Fomîn û ekîba wî bifikirin li ser bernameya perwerdeya xwe, da ku ew ne nêrîneke şexsî ji bo her beşdarekî, xwendekar di heman demê de Pêtviye bi hemû grubê re, di raya giştî de. Di vê dibistanê de cerde cureyên cuda yên çalakiyên li gor tercîhên xwe de ji bo praktîzekirina. Ev tê kirin ji bo bidestxistina encamên herî maqule.

in atolyeyên vekirî hene. kesên ku dixwazin hîn bibin ku di raya giştî diaxivin, bi şewqa to make de semîner û bihêle ku bandoreke mayînde li ser muxataban re, (yan jî bi temaşevanan) li ser xwe - ew ji bo piraniya kesên eleqedar in.

bi hîndarî jî şîrketan de ji bo civaka a şîrketa hin jî hene. şert û mercên taybet wê bê afirandin ji bo wan ji bo xwendin û hilbijêre dema minasib, pre-diyarkirin.

Tu dikarî perwerdeyê ferdî re derbas bibe. Ev format ne ji bo kesên şermîn minasib e (ku ew dê ji bo danişînên perwerdeya vekirî herin, ji ber ku divê em ji xwe baştir û hîn bibin ku di raya giştî diaxivin), û ji bo bazirganiyê mijûl gelê me, karsaz û siyasetmedarên. Wek qaîde, bi vî rengî perwerdeya ji bo axiftina giştî di demeke kêm e, ji ber ku kurt e, û encamên pir girîng in.

kar dihêne û (li ser xwe)

Berê xwe da dibistana Svetlana Fomîn, vê partiyê ne, wê di heman bimîne, ew li bendê ye ku ji bo gelek ji guhertinên quality: hişyariya û xebatê de ji tirsa wan (bi cemawer re), û sîstema navxweyî ye, alignment ji herikîna fikir di picture peyva zelal û hevgirtî, tracing a "Deng" ji muxataban re (muxatabê) , xwedî li xwe û axaftina xwe de, ku mirov bikaribe bi awayekî minasib xwe û dîtina wan ya, ku mirov bikaribe bi bandorê û daku peyva, û bi vî awayî li ser rûdine. d.

Rêya ku ew dil e bi riya ... çîrokeke re dibêjim

Way ku dilê mirovekî de ye, li gor Svetlana Fominih bi rêya çîroka to re dibêjim. Ku axaftina xwe de ye, bi destę, performansa ji bo yek kesî dikarin komekê an neyaran din. fikrên hevkariyê bi navkirin, canê, naveroka navxweyî ya ku bêjer. Eger gûhdar bala çîroka yên saheya xwe de ye û wî wiha bi saya çîroka xwe, xeyalkirin û biguncîne û dest pê dike ji bo balê a pictures dîtbarî similar. Bi vî awayî mirov zimanekî hevbeş, bi rêzkirî. An jî hema wisa dizanin ku ew bi hev re bi şêweyekî ne û li gor baweriyên ji hev û din re parve nake.

Di her rewşê de, em dizanin çawa bi rêkûpêk Gotûbêja, hilgirtin li ser hevpeyvînekê de, diyalogê, axiftina giştî, mirov gelekî hêsantir bibînin erdê hevpar û xwe bigihîne a lihevkirinê. Îdeal ew e, di eynî - qenaetê bi axaftina xwe de, peyva, da ku gohdarê dixwazin li pey peyvdarê. Ev dikare di perwerdeya Svetlany Fominyh û tîma wê hîn bûn.