Testên Cognitive bi avê ji bo preschoolers

Lêkolîn û çalakiyên ceribandinê de ji zarokên - bingehê ji bo têrkirina mereqa xwe li ser cîhanê. Interest li milkên yên av, ax, hewa û madeyên din ên xwezayî û tiştên di zarokên temenê pêşdibistanê kevintir xuya, dema ku zarok dest pê dike ji bo damezrandina têkiliyên sedem-û-bandor, ji bo ku şopeke ku mentiqa rwîdana. Ceribandinên li Parêzeran bi avê, di dema kar de bi hêlîn an li mala gengaz e. Ev girîng e ku her zarok serbixwe ceribandin rêbaza bêpevçûn, ku wî mezinan nîşan da. Xebitîna ji avê dikare bê çend caran dubare kir heta ku pitik nayê zanîn, ku bi alîkariya lêkolîna dawî asîmîle ne.

Experiments bi avê bi xwendinê milkên xwe:

1) Ev a avî ye. Show zarokên ava çawa diherike ku ji kahniya, ji teapot an kasa. Pêşkêşkirina xwe ji bo ew pour ji yek kasa to din. Li ber zarokên avê thicken bi qawet cook jelly stûr. Show ku niha di avê de bi zorê ji yek derdaneke ji hev rijandin, dema sar re jî tu dikarî bi xwe re kevçiyekî. Ask din çi ew rohn e, û ku wek zarokên hîn bûn. Introduce navekî hevbeş ji bo hemû maddeyên ku bi zeyt - avî.

2) ava dibe ku li welatên cuda be: gazê, avî, solid. Zarok dikarin self-pour ew li Awystralyayî û di dolaba kirin. Çend saetan piştî ku zarok pê bihesin ku di avê de qeşa. Ger ku dîsa di nav avê da, ku ew dê ji surface çerxekî û dest bi bihelin. Ev dikare bê wê encamê ku qeşa ronahîtir ji avê ye. Next, lê zêde bike ji bo thermos odeya bi avî germ û vekirina lid. Li banî tê steam ku gihîştîye rabe e, wek ew jî, ronahîtir ji avê ye.

3) Ava bîhn û tama ye. Berî her zarok ku piyalek av û pêşniyar ji bo bêhna wî, û di piştre a sip, dinirxînin tama xwe. Ji bo berhevdana, zarok dikare fêkiyan an çay biceribîne, bîhnê şîr an fêkî compote. Bi kurtî, ku ev jî tama, lê eger ew zêde tiştekî: berries, fêkî û şekir.

Experiments kirin, bi avê pir hêsan e. Pir caran ne, zarokên xwe bi dest bi ilham taybetiyên avî, pîyên xwe parçeyên berfê di odeyeke germ an digerî li tiştên ku di nav avê de. preschoolers kevintir bi destpêkê de ji bo ku pirsan di derbarê bûyeran de ji baranê, çima ku, herikîna çemê, ku nayê avê ji avgolk bipirsin. Di dema zêde eleqeya li hemberî van diyardeyên dikarin bên bi zarokan re gelek tecrûbeyên ku dikare wek magic tricks fêm hatiye lidarxistin. Ev tenê alîkarî dike baştir bi bîr çawa mirov hîn jî ji bo bikaranîna rohn û fêm diyardeyên sirûştî ne.

Experiments bi avê:

1) transparent pour jar ava germ û girtina piece top xwe ya polîetîlen. Xetimîne, di nava lid ku çend kûpên qeşayê. Ev kifş bibe ku di nava bankayên ewr de xuya dike: hilmdar, ku ji ava germ rabe û .Yekîtîya li ser surface of keştî têkilî bi qeşa. Li aliyê hundir yê îstîflekirin de dest pê dike ji bo berhevkirina û dilopan avî bikeve çuyîna. Zarok wê di banka ne bi tenê dikarî li ser damezrandina ewran, lê baran bibînin.

2) The avê sodayan şêniyê çend berries rez û fahm bike ku ew hêdî hêdî ji binî de bikeve, ji ber Ew girantir in. Hêdî hêdî li ser rûyê tirî û zarok dibe bala gelek ji peqpeqok, û berries dest pê rabe ji surface. Preschoolers bo ravekirina tiştê ku ew wek keştiyên ku ji bo surface float, ku bikaranîna heman rêbazê ne.

The zarok, kal in, bêtir dijwartir dikare bibe ew avabûye ji tecrûbeyên bi avê, bandorê li ser hidûdên ji avê û nebat, û pîvandinê de hişkiya tiştên din, imad wan di avê de. Meraq û mereqa zarokên pêşdibistanê nikare dê û bavê xwe re bêje ka ezmûn û tecrûbeyên dikare ji ber ku di dema havînê bi erdê, hewa û ava lidarxistin.

Taybetiyên avê dikare li hewzê avjenî lêkolîn, dema ji melevaniyê di deryayê de şor e, dema ku diçe zêde sebze li tesadifî di havînê de. Li mamosteyên dibistana bilind, hînî dersên kîmyayê de ji bo serbestberdana hydrogen ji avê, ji bo ku ev dimrin nav hêmanên. Lê dersa xwendekarên Anatomiya û biology fêr bibin ku ew xudanê pozisyonek domînant kompozîsyona yên ku bedena mirovan de, ji ber ku kes ji aliyê 50-70% ji avê.