Civaknasiyê ya ciwanan - ku beşek ji civaknasiya zanistî.

Ciwanên ku civaknasiya - şaxê Civaknasiyê ya zanist e. Ew xwendekarên ciwanan wekî civaka cuda de, bi taybetî jî perwerdeya û civakîbûna, wek kesên ciwan li ser tecrûbe û zanyariyên ji nifşên ji wan mezintir, awayê jiyanê, ciwanan, avabûna mêlên nirx û planên jiyana xwe bigirin. Pirsgirêkên sereke di zanist Civaknasiyê ya ciwanan: analysis of portreyeke komên ciwanan, bi lêkolînê yên cihê û rola ciwanan di pêşxistina civakê de, di xebatê de ji pêdiviyên, daxwazî û berjewendiyên xwe, hêviyên civakî, nirx, di hemû qadên jiyanê de; ku amadeye exlaqî û psîkolojîk ji bêkarî û kar cîgirtina ciwanan di hukimdariya û rêveberiya civakî di astên cuda. Komelnasî yên ciwanan ji nêzîk ve bi çiqilên darê yên sosyolojî, Sosyolojiyê leşkerî, civaknasiya perwerdeyê kolektîf, bajarên, çand, medya, huner, kesayetî, wêje, erf, derman, perwerde, siyasî, qanûna, ol têkildar.

Civaknasiyê ya Ciwanên wek zanistê li nav sê astan de bi hev re parvekirin:

1. ezmûnî xebat, ji rastiyên taybet li ser bingehê ya lêkolînê di sosyolojîyê di hemû qadên jiyanê de;

2. Taybet-teorîk eşkere avahiya ciwanan wekî taybetmendîyên wê yên koma civakî-demografîk, bi taybetî helwesta xwe û hişê xwe, nirxên, sosyo-psîkolojîk û temenê-minasib ji jiyana me;

3. The rêbaza giştî li ser zanînê ji kesên ciwan, wek diyardeyeke yên civakê xwe dispêre.

Komelnasî ji sport - ev jî bingehekî zanistî ya sosyolojî ye. Ev li ser têkiliyên di navbera civakê û sporê ji perspektîfa saziyên civakî (perwerde, malbatî, aborî, siyasî), disekine , têkiliyên civakî, civakî , rêxistinên girêdayî li ser cureyên sporê (profesyonel an amateur, mezin an bijarker, nijad an jî di navbera cinsan de sport), pêvajoyên civakî de cih digirin, di çarçoveya bi sport.

Meaning civaknasî û ji bo xebata civakî diyardeyên di civakê de. Komelnasî zanîna li ser civaka danûstandinan ji bandorên subjektîf û objektîf ji bo birêveçûna û pêşketina dîrokî de, û, ji ber vê yekê dide, dihêle ku, partî, gel, avahiyên desthilatdariyê, zanyar bi zanebûn tevbigerin, zanistî, encama tiştên ku ew be, bandora çalakiyên xwe.

The sê sereke fonksiyonên civaknasiya :

Komelnasî di civakê de dest pê kir de avabûye ji bo sê erkên sereke ya civakî:

a) lêkolîn. Science xurtbûn û bandora diyardeyên sosyo-polîtîk û sosyo-aborî ya di civakê de, ya giyanî, fîzîkî, pêşketina civakî yên civaka mirovan;

b) zanistî, ku li pey armancên bazirganî;

c) Nûavakirina apologetics, û piştre reform ji strukturên hêza pejirandibû.

Lê niha, mixabin, ev jî divê bê zanîn ku fonksiyona ji apologetics tê pejirandin û ji aliyê strûktûra hêzê piştgirî, rexneyên maqûl reform Bêguman zanistê nayê pejirandin.

Li Rûsyayê, sosyolojî, herweha di civakê de, dê bi rêya demeke dijwar de. Herî civaknas, eleqeya li ser xebatên û pirsgirêkên metodolojî, teorîk û dîrokî û sosyolojîk ji dest dane. By û mezin, dikarim lêkolînê di sosyolojîyê de nûnerê li Rûsyayê derbas ne. Gel bê perwerde sosyolojîk, şikandina normên exlaqî û qanûnî, ku ji xwe re civaknas çavderîyê anketên li cihên giştî.

vê lêkolînê yên li ser dînamîkên ji helwestên welatiyên ', lêkolîneke li ser encamên reformên ku di civakê de: Civaknasên karên zanistî ku xwedî girîngiyeke mezin ya civakî û zanistî ava kirin. Di dema perestroyka de, û paşê jî di dema reformên, xebatên doza ji bo şopandin û bandora reforman li ser kesekî, rewşa derûnî û fîzîkî wî, statûya wan ya civakî , û hwd.