Experiment - ku ev karê raman e

ezmûna civakî bêtir û bêtir ku di cîhanê de tê bikaranîn. Rûsya û di vî warî de - no îstîsna ye. Îcar ku wisa biceribînin? Ev peyva kokên Latînî û têgihîştina semantic temsîl dike test ji tiştekî din ji bo "test". Ev pêvajoya lêkolînê de, bi tenê kûrtir, hîn bêtir li gorî gotina 'zanîn' e. Ezmûna civakî dikare çend kes û rêxistin beşdarî. Conducting gengaz de bi beşdariya civakê de wekî hemû, an ji komên taybetî ji gelê. Ji damezrênerên beşdarbûneke rasterast, an watch li perawêza ji bo helwesta wî ji.

Di ezmûna civakî heye avahiya xwe bi xwe:

- lêkolîner;

- a teoriya an peresendî, ku nakeve ber piştras kirin;

- Rêbazên ku tên bikaranîn yên;

- amûrên an objects tu cihêyî (eger pêdivî heye);

- hêmanê di bin lêkolînê de.

Ew jî du fonksiyonên:

- Pre-test ji teoriya an hîpoteza;

- bigihîjin zanîna nû li ser object e ku bê vekolîn.

Ji jor de em dikarin bibînin ku ezmûna civakî ye, bêyî ku piştgiriya ku ji teoriya ne mumkin e.

Li vir divê em pêşniyarên, bi destî cuda. Bęjeyek ji ezmûna bi raman, ev e ku, di destpêkê de difikire û afirandina ew di hiş de dest pê dike. Experiment - analysis û design e.

Herî hêsan û nimûne dê bibe xebatê de ji komeke ji kesan di jiyana normal. endezyariya civakî - pîvana piçûk experimental. Di vê kategoriyê de cihê taybet dagir bi karê fîlozof Karl Popiera ji Brîtanyayê. reformên civakî, ku jiyana siyasî û aborî bandorê, çandî, divê mirov ji bo ezmûna civakî-scale navîn bi jîder. Zanistî şoreşê, civakî, divê ji bo ezmûnên civakî-di yelpazeyeke fireh de bi jîder.

A guhertin, yên jiyana şoreşa civakî. Ku beşek ji xelkê Dewletê, ku naxwaze qebûl nîzama nû, çawa bimire.

Ku şoreşa zanistî danîna stratejiyeke lêkolînê ku alîkariya me dike ku fêm cîhanê cuda. berpirsiyariya ji zanyarên ji bo civakê zêde bûye, ji ber ku ji wan nikaribû ji bêtarên û felaketên rê. Experiment - ew tiştekî ku dikare cîhanê biguherînin.

Guhertina pêvajoyê pedegogî di bin hin mercan - ezmûneke pedegogî. Ew di xwezayê de afirîner e. Create formên nû ji karê perwerdeyî. Ev tev li komeke xwendekarên, dibistan, class. Hîpoteza zanistî diyarker e. şert û mercên Experimental diyar bawerîpêkirina encamên.

Her yek li gor armanc, tecrûbeyên pedegogî bi nav cureyên dabeş;

- diyar kir ku ji xwendinê diyardeyên perwerdeyî, ku ji xwe hene;

- afirîner, perwerdeyî, vediguherine - diyardeyeke pedegogî a type nû diafirîne;

- zelal ezmûna, ku piştrast, piştî têgihîştina pirsgirêka testên hîpoteza.

Wî her wiha li cihê yên cuda, û dibe ku xwezayî de an di laboratuarên.

Experiment - ew e, berî her tiştî, lêkolîn.