Fêrbûna Distance: bi pisporîyê û bi xapandinê, reviews. Study of xwendekarên derfetên fêrbûna dûr

Îro, em bi li ser vê mijarê bala xwe, wek fêrbûna dûr. Erênî û neyînîyên vê pergalê - ev ew e ku divê hun bizanibin. Bi rastî jî, ev trend di cîhana nûjen de dest pê to get ji bo sîstema perwerdeyê de tê bikaranîn. Gelo em dikarin vê destûrê? Yan jî di her tiştî de bi ser nekevin "klasîkên" pêwîst e? xwedest û awantajên formê dûr ve li gavavêtinê zanîn çi ne? Gelo ev tirsê di rastiyê de, weke ku hinek pêşniyar dikin? Di hemû vê ji bo ku fêm bi tûmî. Na, tu qirara şaş bikin!

nûhî

Study of fêrbûna dûr ve (bi pisporîyê û Neyînî yên vê sîstemê) hatiye bu dwîmahîk car ji bala di gelek bûne. Piştî ku hemû, pêşketinên nayê rawestin ne hê jî, her roj li dinyayê ne teoriyên nû û amûrên ji bo hêsankirina jiyana modern hene. Û girtin hemû waran de - û perwerdeya wek baş.

Bi giştî, fêrbûna ji dûr ve li Rûsyayê - ev jî nûbûneke zêde ye. Ev bala gelek. Piştî ku hemû, hûn ne ji wê here dibistanê an zanîngehê - just têra xwe xuya li ser înternetê, ji bo derbas a destûr biçûk, û tu çalakiyê axiftinê an serîlêdanê. dem ji bo zarok û salmezinan bi Save. Lê ku tenê ne mamoste û xwendekaran di nav çend beşan dabeş kirin. First nas bike ku ev sîstem bi rastî jî dikare alîkarî, û bi ro û înkar vê. Loma tiştên ku bi pisporîyê û Neyînî yên fêrbûna xwendekaran dûr in? Ji bo kê û ji çi bawer bike?

Li her demê û

Bê guman, bersiva bixewîn, bi kêr nayê. Piştî ku hemû, pirsa me - pirsgirêka herheyî hemû perwerdeya modern e. Di hin rewşan de, fêrbûna dûr dikarin alîkarî bikin. Û carna - ziyanê. Va ye, ew rol lîstiye ji aliyê gelek faktorên.

Ji bo nimûne, fêrbûna ji dûr ve bi pisporîyê û Stewrê jî di heman mîqdara e, ku di prensîbê de. Bi tenê li ser girîngiya rola her herêmê. Di nav wan de ji van perwerdeya - gerdûnîbûna xwe. No pirsgirêk, li her demê de, xwendekarekî an de xwendekar wê karibin ku bi mentiqekî di perwerdeya xwe de be. Gava ku jiyanê hêsantir dibe. Bê guman, ku Şafîî ye. Te bi destê dema çarçovê de girêdayî ne, tu dikarî dema di rê de hûn dixwazin belavkirin. Tiştê herî giring di perwerdeyê de, îro jî - ev encama vê ye. Tevî ku hemû materyalên per day to digest, heta ku ew ji bo hefteyekê berdewam bike.

self-perwerdeya

fêrbûna Distance xwedî awantaj û dezawantajên. Deng ji mamoste, dê û bav û xwendekaran diyar dike ku di vê formê ji fêrbûna maddî dilîze û bi xwe roleke girîng. Di rastiyê de jî, ew e, û hûn ew ê çi bike. e ku, no mamoste li pişt, tu shadowing, û bend û dem. Li aliyekî, ev Şafîî e - hûn dikarin hîn bibin bi kar bînin baş ji demê de, ji bo pişaftina baştir maddî. Li gel vê, kesên ku hêsantir fêrî dema ku tu kes track ya pêvajoyê digire, ne jî hene. Em dikarin bêjin, "dar" xwendekaran.

Li aliyê din jî, fêrbûna ji dûr pêwîstî bi rêxistinê û wan edeb dikim. Ji bo nimûne, zarokên ciwan perwerde be îhtîmal e ku bi zehmetî mezin bê dayîn - zehmet e bi hizir e. Bi taybetî jî dema ku tu kontrol heye. Jî xwendekarên ku xwe perwerde nayê birengekî ne hene. Ev zarok wê bibe mêvan li hemû dem, ji bo hînbûna ne.

Her tim û li her derê

Erênî û neyînîyên perwerdeya dûr - gumanîyê. Ev pêwîstî bi lêkolîneke kûr ya hemû detayên. Na, tu encamên çewt bide. Bê guman, carekê li Ewropa vê formê hatiye dirêj bi sîstemeke baş qey ji wê encamê ku hatiye bikaranîn, ji ber vê yekê, li Rûsya.

Ji bilî avantajên ku berê behsa wan kir, dikarin bên diyarkirin ku di hînbûna xwendekarên ji dûr ve jî gengaz e ku mirov bêriya ne dersên bo yek ji sedeman an din. Ji bo nimûne, eger xwendekar nexweş e. Ev bes ji bo vegerin li ser komputerê, beşdarî konferansê virtual e - û hûn bikaribin beşdarî danişînê de wê bibe. Û ew bê zerar ji bo tenduristiyê.

Ango, absenteeism dikare ji bo kêm kêm. Erê, hin caran tên cîhêreng ên ji têkçûna înternetê heye. Lê ew çawa bê kontrol. Lê hooky rast - no. Gelek caran ew alîkarî dike mesafe perwerde, heta di dema nexweşiya dûr an nekarîna biçe dibistanê û ji bo ku di stream bimîne û nimêja xwe bi xwendekarên din.

Firaxên

ev perwerdeya li rewşeke rehet - plus din ku, wek qaîde, pir bi derve de radiweste, ye. Gelek caran, zarok çawa hûn jî dixwazin ku herin dibistanê. Ew li wir in nerehetîya, bajon. Di vê rewşê de, ne jî yên ku bandora fêrbûn û axaftina nikare bibe.

Lê eger ew ji xanî ji aliyê maddî de bihelînin baştir, ji bo - hilbijartina temam. Ew ne bi tenê bi xwe dê perwerde û yên girêdayî bimînin, lê wê ti sedema nerehetî ne. Tu dikarî ji xwe re di şertên adil û musaîd ên ji bo perwerdeya biafirîne, û paşê jî bi tenê ji bo ders û dersên listen.

Lê belê, ji bo xwendekarên xort û bavên hê jî hene, dê li pey di vê rewşê de. Ew nikarin hizir û teşebusên self-perwerdeyê ne. Dibe ku fêrbûna dûr ve navîn minasib zêdetir û dibistana bilind e. Zarokên ku ji niha ve bi zanebûn dikare kontrol bike, xebatên xwe û tiştê ku pêwîst e.

tevgera azad

fêrbûna Distance xwedî awantaj û dezawantajên gelek in. Em dikarin bêjin ku her yek xwedî avantajên wê antipode-kêmbûna. Û berevajî. Di gotarekê de li ser fêrbûna dûr dibistanê, di nav dezawantajên caran rein free secrete. Bi rastî jî, eger zarok li pey - ev îhtîmal e ku bavêjin hemû xebatên xwe. Da ku xwendekarên fêrbûna dûr ve bi pisporîyê û Stewrê - pirsgirêka pir gengeşiyê ye.

kontrol Webinar gelek giran e. Bê guman, eger sîstema perwerdehiyê dûr di dibistanan de bi pêş bixe û ji bo tiştikên dîzaynkirin (çawa ku di kontrolkirina zarokan, ezmûn, û bi vî awayî li ser), vê formê wê pêşketin û herî zêde encam ne. Wekî din, perwerdeya dûr dadmend zêdetir zarok ji pêvajoya perwerdeyê, hemû têgihîştinên.

rehetiya

Erênî û neyînîyên fêrbûna dûr (li English, Russian an jî zimanekî din) dikare bûnin re gotûbêj kirin. Lê taybetiya sereke ya vê formê ji bidestxistina zanîna - ev hêsan e. çibe ji bo çi sedemê ew e -, gelo ev azadiya dem û çalakiyê de, an ji hêvşandina dema wê ye. Hîn û hîn di vê rê de, bi tenê, ne misaît.

Bi taybetî ji bo mamosteyên ku bijarteka herî minasib e. Tu nikarî bişkînin dûr ji karûbarên xwe bi xwe, her weha ve mijûl underworking di dema dersê de. Ji bo nimûne, eger hûn bikevin vê formê ji perwerdeya jinan, li ser dayikan li design yên tatîlê de bihêle, êdî pêwîst. Hûn dê tu pirsgirêk digerin piştî ku pitik û di çarçoweya perwerdeyê ji bo xwendekarên di dibistanê de hene. Hemû bi hêsanî û bi tênê. Û ya herî girîng - musaît! Erê, ev girîng e, ji bo lêkolînên di sîstema perwerdeyê de, li dûr. Lê ev nayê wê yekê ku ji helwesteke xebatên ji bo hemû dê bi zel ne - û ji bo xwendekar û mamosteyan!

materyalên perwerdeya

dûr ve bi pisporîyê fêrbûn û bi xapandinê ji çi ye? Bi dilûcan, ji qezencên di sîstema perwerdeyê de ye, pir hesane ji bo danasîna. Erê, û ew dikarin bi çavên tazî dîtine. Bê guman, bi piyadekirina.

Ji bo nimûne, yekî din jî sûd - hebûna materyalên hînkirinê. Forma elektronîk dikare ti pirtûkên an summary xwendin. Hemû agahî, eger pêwîst be, hûn dê di internêtê de hatiye dayîn. Em behsa materyalên din. Ne hewce ye ku derbas gelek ji dem û pereyên ji bo kirîna û lêgerîn ji bo pirtûkan, û yên din, êl metodichek perwerdeyî.

Di vê navê de, fêrbûna dûr zarokên feqîran ji aliyê girseyê ji pirtûkên di çente. Heta nuha a pirsiyariya pola yekem carna tên didanîne ber ku bi qasî ku nagera bifikire çawa baş zarok biçin dibistanê! Hemû ev bandoreke neyînî li ser tenduristiya. Û pirtûkên elektronîk, terazûya tiştek li hemû. Û ders ji bo dibêjin ku hûn li malê manual perwerde, kar, êdî ji bîr kir. e access to the network hene - derkeve, hemû materyalên wê ber tiliyên we de be!

"Tower"

Wekî ku tu jî, bi pisporîyê û Stewrê jî di sîstema niha me gelek bibînin. Eger ev yek ji bo baş kar dikin, hingê li wê derê tenê avantajê. Mixabin, hê jî ewqas baş pêşketî ne, no sîstema perwerdeyê. Lê belê wisa mûmkîn e hiştin ne.

Heke em li ser perwerdehiya gel kevintir Gotûbêja e, forma dûr bûye gelek gel hene. Ev çalak tê bikaranîn. Tu bi axiftina û ji bo bidestxistina perwerdeya bilind (û hê bêtir), digerî ne ji jiyana rojane, kar û malbata wê. Ji ber vê, hemû - derfeteke mezin. Bi vî awayî jî, pêkan e ku li bajarekî dijîn û ji bo fêrbûna - di din. Û pê şikandina rê cîhûwarê xwe ne. Hilbijartina kolej û zanîngehên ku ne hînbûna dûr, zêde dibe her sal.

Ji bilî vê, ev form di nirxa jî cihê ye. fêrbûna dûr erzantir. Bi vî awayî, ji bo xwendina bilind, tu dikarî bê ti pirsgirêk û bihayên bi arzanî. Bi vî awayî bawer nakim, ku nebûna kesê li ser dîwarên yên akademîk zanîngehê - ev xerab. Qet ne.

Wek ku hûn dibînin, bi pisporîyê fêrbûna dûr û Neyînî yên li dibistanê û zanîngehê de heye shéwezarék. Plus pir. Lê vê dezavantajê winda jî. Pêşniyara me ew e ji bo bikaranîna vê formê, eger zarokê te Tutor baştir (janên self-perwerdeyê), herweha dema ku tu çînên di dibistanê de ne. Bînin bîra xwe, bi rêxistina baş li pêvajoya perwerdeyê, ji bo bimînin tenê avantajê. Lê wek getting "bircên" niha hilbijartina temam e!