DamezrandinaDibistana navîn û dibistanên

How to binivîse an bi damarek li ser wêjeya: wergerandî, tevn û plan nivîs

Di gotara min gotareke pêşkêş dike xwendekarên modern binivîse cîwan, wekî beşek ji azmûna di ziman û edebiyata Rûsî, herweha piraniya van şîrketên pêşkêşî contest ji van karên ji bo peydakirina karmendên nû. Ev divê bê diyarkirin, ku daxwazên me ji bo xwendevanan kar hinek jî dijberîya di nava genre. Lê çi bû, divê hûn bi xwe neket, û materyalên din jî li ser vê mijarê bi wê nepêwist be.

Tiştek û Thoughts

Ne bêtir û ne jî kêmtir be, û 435 sal berê, Montaigne têgeha genre gotara nasand. bavê latînî ji peyva dikin wek "giraniya", û di nav zimanê Russian term French xwedî wateyên hat: ku tê bikaranîn, dema behsa sûret, sûret, hewldana hin kind of tecrûbe, û tevî testa. Wisa xuya ye, ya dawî û bi biryare ku li dibistanê di a type nû ya kar hatiye nivîsîn re xuya bû: nivîsandina hejhdesallanda li ser wêje û zimanê Russian.

Li Rûsyayê, şîrovekirina rastîn ya vê genre di kevneşopiya burlesque dayîn - ya "look û tiştekî." Mixabin, di vê rewşê de bêtir ji minasib be, ji ber ku ne mimkun e baştir a volume biçûk bi navê kar şayîr bê pêkhateyeke tenê li ser nerîna şexsî û tecrubeya xwe dispêre, has no dibêjin ku bi awayekî kamil ji image mijarê de.

azadî Complete di danasîna maddî û îhtîmala yên self-expression kir cîwan genre gel ne bi tenê ji bo ceribandinê bi zanîn û ji xwendekaran, di heman demê de her yek ji pîvanên key di hilbijartina karmendên di saziyên cuda. Encamên vê test ji bo alîkarîya patronên, ku dixwazin ji bo dîtina di ekîba wî bawer creatively û heye ku di raya gelê. Ji ber vê yekê, divê her kes hîn dibin çawa binivîse an bi damarek li ser wêjeyê. Wergerandî yên karê qenc e her tim di dahatûyê de bi kêrhatî.

De gelek ode ji bo self-expression

Writing hejhdesallanda pêş ramana afirîner û zanîna ramanê nivîskî ya ji raman û tecrubeyên bi gotin, me hinekî jî. Taybetmendiyên vê genre:

- çavan li seranserê karê pirsgirêka yek an mijareke taybetî; dikare bibe analîzên berfireh li pirsgirêkên hene;

- Nivîsa li ser tecrûbeyên şexsî û çavderiyên xwe dispêre, da dikare bibe, şirovekirina bi awayekî kamil ji theme ne; encamên nikare bê gotin sedemên şexsî;

- nivîsandina hejhdesallanda li ser wêjeya fikirandin gotineke nû ji ber her sedemekê, û tevî coloring subjektîf, xwezaya vî karî dibe ku cuda cuda bên (ya dîrokî û biyografîk, felsefî, edebî, wêjeyî-krîtîk, rojnamevaniyê, zanistî û gel);

- tiştê herî bi qîmet di vê genre - nasnameya nivîskar; naveroka divê li ser fikrên wî, hest û zanibe, xwe dispêre.

taybetmendiyên genre

Bê guman, ji meqaleyên dibistanê, ceribandin dikarin normên dixwazin bi hemû taybetmendiyên xwe yên genre, lê ew dizanin ne dikarin ziyanê.

1. volume ya nisbî kêm. The berhemên wêjeyî ku ew dikarin ji rûpela pirtûkê de ji bo çend deh be. Di piraniya zanîngehên Russian caîz heta 10 A4 rûpelên set komputerê ye, ku, ji bo nimûne, li Harvard, dikarin du mideyeka ne. Ji bo xebatê di wê demê de di ezmûna bes ji bo 300 peyvan e.

2. taybetî. Ev têra ji bo ku ew yek pirsgirêkê bi nivîsandina essay, gotar li ser wêjeyê. Mînak, divê piştrast îfade dike fikra ku dê yekîtiya navxweyî ye, biafirînin.

3. The gotûbêj bi ya din. Ku em ên weha bidin ber çav bê Nivîskarê xwendevan, û hingê ew dê rehettir be, ji bo giran an tone lecturing, aloz, tevlihev têgihîştina ji strukturên. Eger tu bawer lêkolînerên ji genre, tu gotareke baş, bi tenê, yê ku xwedî li theme binivîse, û şertê ku ew ji bo nivîskarê girîng e.

4. nakokîyê. Girêdana pêşniyarek hev bêne dîyarkirin, bi gotinên aphoristic û salixdanên, taybetmendiyên li ser fenomena ji çaryeka unexpected - ev ne mimkin li karên hunermendên ku ji her carê xwendevanên ecêb û sedema ji bo roniyê ye.

5. Tunebûna çarçoveya fermî. Ev genre nade mantiqa nakin, li vir her tişt li ser komele ava kirin. Lê prensîba "li hemû rê li dora," divê hûn ji bo hînbûna, da cîwan dibistanê de li ser wêje, wergerandî yên ku bi, eger tê xwestin, dikare bê dîtin û xwendin, lê dîsa jî bi sivikî têt tertîb kirin.

6. axivî û rojnamevaniyê. Pêşkêşkirina xwendevan din, divê hûn ji bo diaxivin tênê, lê ji gewdebûna tone bêwate be. Jî nayê qebûlkirin komepeyvên me yên formulaic, slang, peyvên kurtkirin. Ev divê bê pêta daxwaza ji bo ramanên xwe.

Bingehê essay dibistanê

Berî ku tu dest pê bike, ev girîng e ku biryarê li ser mijarek binivîse e ku nêzî dewleta navxweyî yên nivîskar. Û bi armanca me ya bi nivîskî set: tiştên ku wê ji nû got, ku peywirê ji essay - ku bala bala xwe. Ev baş e ji bo cih texmîna û berga xwestin e.

Wekî ku berê li jor behsa wan, ji karên vê genre in kompozîsyona hişk an jî ne mecbûrî ye - ji azadî û firîna ji ramanên guman. Lê belê, li ser karê ku xwendevan, tu divê alîkariyên ji bo jiyana biçûk û tecrubeya wêjeyî yên ciwanan bikin. Bê guman, pêdiviya wan bi piştgiriya, ceribandin test, gotar li ser wêje, da ji bo xwendekarên ji dęvla ku bide tevna payîn yên di nivîsê de:

- Abstracts (fikrên şexsî), ku wekî qaîde, pêş ku di destpêkê de avêtin.

- Nîqaşên (delîl) li view of the author piştgiriya. Wekî argumana, tu dikarî facts tê zanîn bi kar tînin, bûyerên, diyardeyên jiyana civakî; li ser bingehê tecrûbeyên şexsî an ramanên alimên otorîter û Statistics; ji bo wêjeyê berhemên neweşxaneyê. Hejmara herî maqul ji behanên - du.

- Pêşgotin - vê de girîngi li ser vê pirsgirêkê, ku dê werin nîqaşkirin e.

- Encam - nerîna şexsî ya nivîskar li ser wê mijarê.

Problêm di avahiya li paragrafên divê baş bê veqetandin. Tu ji bîr neke ku genre essay di lîteratûrê de bê expressivity (emotion) û Art (bikaranîna Fine ji fonên) ne mimkun e. Ev baştir e ji bo hilbijartina a sade, hevokên kurt de, li tone û armanca daxuyaniyên cuda. conjunctionless Dash û pêşniyarên de kêmasî dê alîkariya ji bo nekevin prolixity.

Dabeşandina bi xwezayê

Probably, e no theme ku ew ne mumkin be binivîse an bi damarek hene. herêmên Latitude pêwîstî bi hewldanên mantiqî. Bi vî awayî, argumana dikarin ev bin:

- ruhanî û olî;

- hunerî û rojnamevaniyê;

- edebî-krîtîk;

- felsefî;

- hunerî, dîrokî.

Ramanên di forma

Bęjeyek ji fikra dikarin bên nav qalibê edebî danî. Ev dê bala û xiroşa yên edebî di derbarê wêjeya lê zêde bike. Wergerandî yên ku tu dikarî vê nivîsarê binivîse, dikare ji aliyê çareseriya nedîtî re rûbirû ne:

- genre epistolary (nameyê);

- bîrname (bûyerê da diweşîne);

- xwebixwe lyric (description);

- review (raya şareza);

- gotara (bendê di medyayê de).

Hilbijartina bi awayê pêşkêşiyê

The cureyên xwe yên edebî dikarin ev bin:

- analîtîk (ava ser analysis);

- krîtîk;

- cure (bersiva şexsî ji bo tiştekî);

- çîroka;

- niviskî ne.

du helwêst hene

Tu pêwîstî bi baldarî ji bo nivîsandinê yên edebî li ser wêje, mijarên ku xwedî biryara kêşebar, amade bike. Çi ye? Ji bo nimûne, bidin nirxandina fikirî li ser fenomena exlaqî gerdûnî - paşê binivîse a kar subjektîf e. Ev gotara part ya şexsiyeta nivîskarê binavkirin. Û eger di mijara pêwîst ji bo ku pirsgirêka zanistî ya di çalakiyên profesyonel, ew jî ew e ku bibe essay armanca, ku mijara xebat an description bingehîn e, ya nivîskarê bi ya wî. Xwînê, li dibistanê karên manend ên di mijarên zimanî an jî wêjeyî de hatiye nivîsîn.

An essay li ser text dayîn

Ev mirov li ser hûrde kariyên ji nivîsandina xebata dawî li imtihana li ser zimanê Rûsî ye. Tu dikarî bi ya mîstîkkirinê ji bo ceribandinê bi kar tînin. Li gorî wêje, çêtir e ku rê li cutter cookie li karên. Bi vî awayî, di KAR di Russian de pêwîst e ji bo nivîsandina opus kurt ji text dayîn. Û eger bê bîra te, tê de avahiya essay, e xaleke din jî heye: ku pêwîstiya bi navkirin, li ser helwesta nivîskar (nivîskarê navdar, a ku zanyar, an jî rojnamevan), û ji bo îfade helwesta wan to it.

Support dikarin weke îfadeya xizmeta:

  • ji bo nirxandina (çi);
  • nasnameya entity (çi);
  • îfade nêzîkatiya xwe;
  • bidomînî, ji ber ku;
  • li ser bingehê têgehiştina xwe bi xwe;
  • cudahiyê têgehên;
  • Nabe hesibandin;
  • bala xwe bidin;
  • îspat bike nestendiye;
  • biryarê li ser xwezayê;
  • tekezîyê li acîl e.

Ku çawa nebin sedema

Her kesê ku forearmed hişyarkirin. Ev hêjayî e ji bo bêmînet ceribandinê navdar li ser wêje, wergerandî yên ku ji we re bibe model rola. azadî genre wateya afirandinê bêsînor, lê kêmasîên di axaftina dê di balafirê de ji bo raman ji bo tiştekî dixebitîne.

1. hemû Check. Û ne bi tenê li spelling. Read dinalim pêwîstî bi têgihiştineke baştir be. Eger em terpilîn -, da ez rastî dora xerab, û divê bên guhertin. divê tu bi bîr tîne wateyan de heye be.

2. Em îspat şareza. essay Ramanê, divê geş be, û ne illustrations kêmtir balkêş, divê destek dikin. Ev argumentên hev weribîn û cografî de ji bo kêmkirina asta kar bû.

3. Rakirin pênasîna. şaşiyên tîpîk dikarin danasîneka gelek dirêj an çuyine berfireh yên kar, hatin binçavkirin wekî argumana. Verbosity dilutes ramana. The essay, divê li dora fikirek sekinîn. Û hûrgiliyên zêde û bala ew hamas.

4. Bi kurtî. Xwe amade dike ji bo ku min gotareke li ser wêjeya dikevîte di fêrbûna çawa binivîse hevokên kurt de (ev nayê wê wateyê ku tenê sade û monosyllabic raman). syntax dirêj has no bandora emotionality asteng li Emerîqayê, indentation. Divê conjunctionless û bikaranîna hevokên temam in.

5. Writing zelal. Ev ne pêwist e ku di essay nîşan erudition zanistî xwe. Di nivîsarê de ye, lewma xwendevan-heval, da divê li wê derê be, ne ti peyvên dîdarên, anku di serî de ji bo ferhenga an ensîklopediya.

Opus ji bo kahînan

Eger di encama ceribandin dibistanê - nirxandinê, li essay reqabetê de ji bo bergîdana karekî dikarin hemû jiyana xwe biguherînin, lewma divê ji bo wê binivîsin wek hewldaneke cara. Hemû ramanên divê sanded bê, arguman e li ser esasê mentiq û style yên pêşkêşiyê avakirin - perfect. Û divê em ji bîr nekin ku ev e hejhdesallanda ne, gotar li ser wêjeya - wergerandî yên tekstên edebî ye hindik têkildar heye.

xalên girîng ji bo berjewendîya Karsaz:

- nirxandina pir şexsî te;

- ku mirov bikaribe bi fikir li ser kaxiz;

- ya ku asta xwendin;

- samîmiyeta û durust;

- şiyana bê bi mane û henekên;

- outlook erênî li ser jiyan.

Essays li ser wêjeyê li ser şerê

Nimûne ji karê kesên din dikare bi tenê ji bo vê yekê ji review bikaranîn. Plagiarize - karekî dijwar e. Heke kesek nikare hejhdesallanda nivîsandinê, îdî hûn çima hîn bibin ku ew çi bikin? Qet nebe bi vî awayî dest pê bike.

"Çîroka Vasilya Bykova" Sotnikov "tê hesibandin, ku bibe berhema ne ewqas behsa şer, di heman demê de li ser tercîhên exlaqî yên mirovî. Li ser çi li ser girêdayî? Baş e, di eynî ne, dikare wisa be: di rewşeke krîtîk berî biryara, yekî dibêje, "Divê ez tiştê ku ez û bavê de hîn hatibû çawa ji bo hînkirina mamosteyan, na, hemû kes wê ji min re kesekî xerab bifikirin." Ez erê dikim ku ev ne dûrî aqilan e. Ez ê ferz bikin ku hilbijartinên exlaqî ji hemû jîyana berê amade kirin. Ew wekî xwezayî ji bo mêr e, weke ku bila cûdatiyê nexe navbera her du sêvan.

Li vir ev e - li sêdaran wê bi pênc xelek. Cezayê mirinê pênc: Basia girl, old Petrûs, dayika sê zarokan e û ji aliyê gerîlayên Demchiha: Masîvan û Sotnikov. Eger ku ew neçar bû ku ew sax bimînin? Erê. Piştî ku cezayê darvekirinê li loop, û wisa vala be. "

Peyam e. Teza daye pêş. Argumana yekem dest pê kir. Hingê tu dikarî li ser rastîyên jiyanê, û hemû vekişandina bi temamî xwe bispêrin.

nivîsandina nivîsarê ew e ku qet ne dijwar, eger hûn tiştekî ku ez dibêjim û gelek ji bo parvekirina.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ku.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.