How to binivîse çîroka kêzikan?

Kî li cîwan dibistanê binivîse ne? Hemû nivîsîn hemû bîr, rondikên persistent mamosteyan: "! Dayîna pelên" "di pênc deqîqê de berî dawiya vê dersê" "Soon banga!"! Û hema hema hemû bi berxwedaneke mezin nefret dikin ku peyva "kar".

Çima vê yekê biqewime e?

Tiştê ku nirxandinên bi îtîna, sor, li comments ji mamoste û, bê guman, ji bo sînorkirina di wextê de ye. Û eger çîroka ên hezkirî yên ku ne sebebî dixwin sor û comments distîne ji mamoste xerab: ne ku ev e, ne ku ew, ji ber ku hûn ne dikarin binivîsin.

Û çi li ser essay nivîsandina niha?

Niha gelek zarok binivîse cîwan hema hema li ser her dersê. Ji bo nimûne, li ser mijara "Di cîhanê li dora me." Di çîrokê de li ser wan mêş û pirsî: ji bo nivîsandinê ye kêm ne, û her xwendevan dê rû bi rû vê.

Ger daze xwe ji nişkê ve xwest, ji bo çîrokan li ser ladybug an description butterfly, ku niha pêwîstî bi panîkê tune. Di vê nivîsê de tu dê rêberê zû li ser ku çawa li ser çîrokên û mûr ji bo zarokan ji bo ku xwe bibînin. Û ne bi tenê li ser mûr, ji ber ku The tips dayîn dikare ji bo hema hema ti essay an kompozîsyona bikaranîn.

Şeş xalên bi asûdeyî

To dema nivîsandina ceribandin ti pirsgirêk derkevin ne, pêwîst e mirov şîrove bike ji bo ku zarok tiştên li jêr e:

1. Ew ne divê netirsin, ku nerîna xwe derbirîne. Eger ev cuda ji tiştê ku ew yê xwe guman mamoste, hevalên, dê û bav an jî hevalê baştirîn e.
2. Tu dê zaroka te, hez heta eger ew flunked û kar li ser qûça çewtî di her gotina kirin. Erê, ku hûn bi vê nîyetê, di heman demê de helwesta xwe biguherînin wê.
3. Di daxuyaniyekî ji kar (gelo karekî bi nivîsandina çîrokeke kurt li ser mûr, çareser nimûne an jî binivîse off tiştekî ji forumê) divê bi baldarî ji bo mamoste listen, û ne ji aliyê hevalên nebin, teyrên li derve di pencerê de an bi telefonê.
4. Loma netirsin, ji bo ku pirsan zelal bike û detayên tevlihev dikin. Ev baştir e ku bibîne ku bi karê zêdetir ji cih ev bi xeletî û paşê were rojêvê.
5. Bi ti problem (ev dikare bibe mamoste, qîrîn (ramo), no dem bi dawî pênûs an cîranê annoying li ser desk), zarokên te dikarin her tim ji we hêvî. Jî, di her rewşê de ew dikarin ji bo rave bike çima ew red avabûye ji bo wezîfeya xwe, ew eksê wê kir, an nekir, wekî ku pêwîst dike.
6. Êdî pêdiviya wan bi de dilezînin dema nivîsandina ceribandin, ji ber ku bi xurtî, bes peyvên ceddî ku, bi tenê sist û bi karê xwe. Ger zarok dem temam ne xwedî, hingê ew dikarin herdem bi mamostê de piştî çînî here û ji wan bipirsin ji bo qedandina vê nûçeyê paşê. Eger ev ne mumkin e, tu bixwaze ji bo qedandina malê de, an jî, îddia dikin ku ew dem ji bo ku ez xwedî karekî ne.

Di vê navê de, hema hema hemû ji tomar jor bi axaftina di navbera dê û bav û zarok girêdan. Bînin bîra xwe ku ragihandinê - hêmana herî girîng ji malbateke bextewar!

Di çîrokê de li ser kêzikan: nivîsandinê, di sinifa

Îcar, eger ku zarokê we baş werin fêmkirin ku berê hatibû nivîsîn, hingê ew ne pêwîst be demarî, eger ew wê ji bo nivîsandina essay, di sinifa.

Eger karekî hatiye di pêş hatiye ragihandin, ku ev gengaz e avabûye ji bo perwerdeya li malê: hilbijêre ji materyalên, agahiyên li ser mûr, li ser planê ji pêşerojê de ji çîrokê re bibînin, û hwd.

Tu dikarî atlas dibistanê an ensîklopediya terxan bi besteyên mijara xwe bînin. pictures rengîn teşwîq bike, xeyalkirin ya zarok, û agahiyên ku di pirtûkê de, dikare alîkariya wî binivîsim çîrokeke baş li ser ladybug, bo nimûne.

Ger kompozîsyona ji nişka îlan kir, di dema dersê de, hingê li wê derê, divê ji bo alîkarî ji wan şeş xalên ku aramîya were. Piştî ku hemû, zarok bi hêsanî dê hewl bidin ku lê nagere pêk Erka, û li ser lekeyek xerab an berteka berê ji dê û bavê xeman ne.

Nûçeyê û mûr: nivîsandina mala

Houses, bê guman, û dîwarên alîkar. Avantaja yên çîrokan bi nivîskî mala dikevîte di çend faktoran e:

• tune ye, zextê li ser beşek ji mamoste hene.
• nîşankirî mezin.
• e ku derfeta nav înternetê de an jî di atlas ji bo dîtina wan mêş û mafê nivîsîn a çîroka a butterfly, ji bo nimûne hene.
• Can bav, an birayan, kal û birayên alîkar.
• Tu dikarî rûne û li ser difikirin ku bi qasî ku pêwîst be, anîna karên gihîştî nadin.

The tenê neyînî li ser nivîsandina kar li mal e, ku tu relaks bike û bi temamî li ser kar ji bîr dike. To rê li van rewşên bajon, an jî dikarin spartekên di cih de li ser mala hatina do, an danîn bîranînê de demjimêrek alarmê. Hê zarok dibe ku dê û bav bixwazin ji wî re li ser karekî ku wê bibin baş tînin bîra.

A çend tricks ku karê nivîsandinê alîkariya wê

Ev girîng e ku biryarê bide ka di pêşerojê de wek yê çîroka binêre. The nivîs dikare bi sê awayên hatiye nivîsîn:

• Di nûçeyê-dîtin.Bîrên. Di vê rewşê de, ku zarok divê tu bûyerê ku bi kêzikan ji wî re qewimiye salix. Ji bo nimûne, eger kid ye nivîsandina çîrokeke li ser ladybug, di referansan de minasib ji bo wî çawa xwe li daîreyê di zivistanê de dîtin. Çi ew çi bû û wek nêrî. Di çîrokê de li ser butterfly belkî bîra gundê an welêt, li cihê ku gelek ji xweşiyên cuda geş.

• Di a description of-digot. Hingê zarok dê pêwîst be ku hilbijêre a kêzikan hin û tenê behsa wê: ev çi wek dixuye, ku ew dijî, civandine û bi vî awayî li ser. Herweha di van çîrokan zêde nerîna şexsî: "Ez hez dikim ku butterfly, ji ber ku ..." "Ez kêzik hez nakin, ji ber ku ..." "Ez bawer dikim ku centipedes balkêş, ji ber ku ..." û di eynî ruhî de .
• Di karê hunerî. Ji bo nimûne, zarokekî a butterfly hildibijêre û li ser wê çawa derbas dibe, ku, ew di dema meşa çêbû, û ew ji bo ku ev bersiv da dinivîse. Ev rêbaza pêwîst herî mezin a girêdana yên xeyalkirin, ji ber ku, di rastiyê de, hatiye nivîsîn a çîroka kêm dike. Û ev karê hunerî du binecureyan.
• fiction Hunerî. Here butterflies nikare bavêje, que ants û malên kêzikan in, zêdetir wekî apartmanan, bi rêkûpêk. romanê de safî - An nimûne hemû fable nas "The Ant û Grasshopper" e. Lê belê, bi vî rengî çîroka divê gelekî baldar bin, ji ber ku mamoste zędeyî bibîn firîna yên spehî, dema ku ew ji bo çîrokan kurt de, li description of yek kêzikan taybetî hatibû avakirin zarok e.
• rast harping Hunerî. Wateya vê çîroka li ber ku ew bi xwe ji milkên û taybetiyên wan kêzikan rast û bi nermî, Kiras nav karê xwe de ye. Butterfly, ji bo mînak, dikarin nîşan bidin baskên xwe û li ser biaxivê ku wê çawa li ser wan di wê demê de di xewnan de gava ku ez a caterpillar bû. Di heman ant dikarin hisrê xwe behs çawa ew yek-sere xwe pelęn giran ji dara di mala xwe de kaş kirin, li gêrikan. Vebijêrkên ji bo harping li ser wesfên cihêrengiyeke mezin û kêzikan.

A çend riyên din ji bo nivîsandina

Ji aliyê sêyemîn. Di vê çîrokê de, tune ye "ez", "em", "we" heye, eger ev e axaftina rasterast ne. Bi piranî ev li danasînên çîrokên bê ramanên xwe bi xwe ye. Mînak: ".. Ev beetle bug kesk û pir mezin, ew a Şaxa kardedatewe û kaş dike û bîlançoya."

Di çîrokê de li ser wan mêş û li kesê yekem: Min - nivîskarê. Ev ji bo ku ravekirina li karên-neynika, doza yên jiyana an dîtin.Bîrên. Ev jî dikare çîroka The jor-description bi a bilî biçûk be: ".. Ev a beautiful bikini karate babes kesk Beetle û pir mezine, ew a Şaxa kardedatewe û kaş dike û bîlançoya ez difikirim ku ev pir zor e.".

Di kesê yekem: Min - bikini karate babes. Em babete bo berhemên hunerî yên behsa. Ev dikare bibe çîrokeke macerayê de ji a description kesê butterfly-favorite yên ku bi xwe ji beetle û da ser.

di encamê de

Writing a çîroka - ev pêvajoyeke afirînêr e, û ew divê her tim fun be. Di bûyerê de, ku li gor mamoste û nivîskar, êş û canê dibe barekî giran û ji erkê bajon,.

Ne ewqas giring e, çawa baş hatiye nivîsîn serpêhatiya zarokê, ya herî sereke - ku ew di dema çêkirina hîskirin. Û eger ev pêvajoya wî bi kid tespît dikin anîn, şahî, paşê jî nikare bibe nivîskar helawestiyan be!