Teorîyên Development Kesayetiyekî

To berseva pirsa, çima û çawa pêşketina pêk tê, divê, berî her tiştî, ji bo bersiva pirsa çi ji aliyê pêşketina per se wateyê em. Di bikaranîna asayî yên ku peyva li vir, bê guman, bi avahîyên bi rêkûpêk de, di heman demê de di çarçoveya zanistî, naveroka Wateyên din. Ji bo nimûne, em dibêjin: "pêvajoya rezîlkirina li pêş." Çi em bi vê wateyê? Tişta ku em dibêjin? Elbet, wisa baştir nikare bê gotin. Ji ber vê yekê, li ber çav ji pêvajoya pêşketina mirovan de, pêdivî bi hin şûpdarê destpêkê.

Rûdinin, li yek ji van şert û mercên, ku bi xwe yek ji teoriyên e, lê hê bêtir - metatheory, xatirgirtin kesê ku maddî object û xwezayê giyanî yên li gerdûnê. Îro ev pirsgirêk di mijara xebatên Scientology e, ji ber wê yekê, ku ti zanist bi tenê ya modernîteya dikarin bersivên bi awayekî kamil ji bo ku pirsên ji peresana mirovan ne bi.

Eger em di çarçoveya çavan ji pirsgirêkên di warê mijara kevneşop, sosyolojîk û psîkolojîk bi sînor jî, divê ku di hişê Di vê wateyê de, em bi analysis of tiştekî mijûl wê (ferdî de, di vê rewşê de) aniyî, di destpêkê de heyî di dewleta destpêkê hin.

To date de, teoriya herî populer ên pêşketina kesayetiya (an jî xala têgehî ya nîşan bide, bi kurtî çend teoriyên), ku pir gengeşiyê de ne û, di ser re, bi nebaş pêşxistin. Ev nebûna geşedana ji ber ku ji ber ku ew in, li gor yek ji lêkolînerên sereke yên vê pirsgirêkê, Maslow, "di asta bilind yên razber."

Em bang dikin û li hinek ji wan jî binêrin.

teoriya Psîkoseksuel pêşketina mirovan de (Freud), wek faktorên serdest ku diyar pêşketina şexsî, highlights wek daxwaza, hest û taybetmendiyên kompleks yên halwesta sex-rola yên şexsî. Di heman demê de Freud û şagirtên wî pênc qonaxên sereke ya pêşketina kesayetiya in.

Di vê teoriya pêşketina kesayetiya wek analîzên derûnî, ya nivîskar (E.Erikson, El'konin), be pécewaney Freud, pêşketina serdest aliyê civakî bibînin. faktorên serdest di vê pêvajoyê de ji aliyên civakî û dîrokî, çandî û manewî ne. Wisa, li gorî Erikson, her qonaxa pêşketina mirovan de bi bihurandina a şerê taybetî, xwezaya ku girêdayî li gor temen, sedemên derve, û gelek motîvên din re têkildar. Ji bo nimûne, pevçûnên dibistanê, wek qaîde, bi caran kêm ji bo çareserkirina nakokîyên ku di cîwanan, di navbera hesta inferiority û xîretkêşiyê rabe, fam prensîbên azadî û kêmbûna têgihîştina ji rola pîvanên exlaqî yên halwesta ku ev azadiya sînor, û hwd.

Di teorîyê de, ji bo pêşxistina kesayetiya navdar psîkolog French û Perwerdekar Jean Piaget Krîtera sereke yên pêşketinê ji aliyê rewşenbîr, qada zihnî diyarkirin, û ji ber vê yekê konsepta Piaget hişî, navê wî bû. Ji pêş taybetî vê teoriyê di dema nîqaşên zanistî bi navdar zaroknasî Sovyetê Vygotsky kirîbû. Mijara nîqaşê ya pirsa ji xwendina seretayî û navîn, û pêşketina bû. Li gor Piaget, her mêşa dihewîne hin sînorên nema ji ferd û mejiyî mirovan.

Vygotsky û şagirtên wî, wek - PP Blonsky û AN Leontiev - Di çarçoveya çalakiyên ji teoriya kesayetiya îdia dike ku ew kesên sînorên hema hema bi alîkariya ji derve, çi di serî de perwerde û hîndekariyê tevbigerin ser keve.

L. Kohlberg, li ser bingeha views yên Piaget, teorî bi pêş pêşketina, pîvanên bingehîn ên ku indicators in li ţexsę manewî. Ev îddîa dike ew e ku têkiliyek rasterast di navbera jîrî û exlaqî heye. Di vê wateyê de, predkonventsionalny û qonaxên postconventional ji bo pêşketina şexsî, ku, li gorî nûnerên hînkirina, temam 25 salan kirpandin.

hîndariya Behaviouristic an halwestê (L. Kolberg) ji bo pêşxistina kesê wekî pêvajoya daîmî yên zêdetir û berfireh set rola xwe, ku ji aliyê perwerdeya bi dest de dibîne.

teoriya humanist (Rogers, Maslow) man wek dawiyê di nava xwe de ji mirovahiyê wek hemû dibîne. Li gorî wan, ev pir zehmet e ji bo avakirina ti regularities li ser dînamîkên bi vî rengî pir tevlîhev e, ku kesek jê tê, kesayetiya. Îcar ew (mirovê) a self-bes e, pêş li gor qanûnên xwe yên çêkirina, di mantiqê pêşketina ku divê mayê xwe tiştek nîne, bi tenê dikarin ji bo ew banîn.

To date, dîtiniyekê de ji bo pêşketina pirsgirêka takekesî pêş li wê derê hatiye. Li gel vê, têgihîştina ji derfetên û hûnerên ji kesekî bi lez diguhere, û bi vî awayî tê guhertin û têgihîştina van pêvajoyên. Ev teorî bi tenê hin aliyên pêşketina şexsî dihesibînin.