The prosesa tecrubeya pedegogî û nirxandinên xwe

Prosesa tecrubeya hîn pêwîstî bi pêşxistina a yek pîvana nirxandinê. Berî her tiştî, pêwîst e ji bo tespîtkirina nîşanên ku nîşan asta bekelorya, ku çi mamoste ji bo derbaskirina pirsgirêkên perwerde û zehmetiyên. Bê guman, çareseriya ro - kêmtir di kategoriyê de ji dema ku dikare bînin û bi lez û caran serkeftina demeke kurt-dirêj. Ev e çiqas bêtir girîng û pir dijwar bi hûrgulî ji bo derbaskirina pirsgirêkên perwerde, wekî: perwerde pêwîstiyên hişî û damezrandina motîvasyona ji dizanibû.

The prosesa ji ezmûna pêşketî pedegogî: beratên

Quantitative û indicators wesfînî yên di pêvajoya perwerdehiyê:

1. adaptasyona civakî, perwerde, - zanîn û bi hêz yên giştî xwe, hebûna zanîna ji bo bikaranîna li derdora xwe ya nû.
2. Meraq, activity hişî, daxwaza ji bo serxwebûnê fêrbûn.
3. terzê baş.
4. Optimality û demajoya ji bo birêveçûna ji mamostetiyê.
5. The şîyana bikaranîna tecrubeya yên hevalên xwe.
6. Perspective û siheta zanistî.

Prosesa mamostetiyê - lêgerîna ji bo pîvana rastî

Di encama pratîkê de, yan jî piştrast dike an jî îdayên de nûbûnekê metodolojîk ku li ser bingeha kevneşop, rêncberî a search creative. Innovation - ne garantiya bilîmetiyê. sepanê girseyî yên teknîkên cuda nîşana jî pêbawer ne: pir caran ji bo teknîkên psevdopedagogicheskie pêşketî derxist.

The prosesa tecrubeya pedegogî û daxwazên ji mamoste:

1. Keep a track ji wêjeya zanistî û metodên û amade jû li ser pirsên sereke.

2. alavên berhevkirina li ser tecrubeya: notes, planên, hîn alîkariyên, çavdêriyên xwe yên li ser pêşketina xwendekaran.

3. Serkevtin û binketinên ji xebata li ser vê mijarê, di appropriateness ji mijarên bijartî binêrin.

4. prosesa mamoste mamostetiyê pêwîstî bi hinek form: vî babetî dxwazîn, rapora an materyalên perwerdeyî ya sîstematîk.

5. avakirina baregeheke ji bo netîceyên û nirxandinên li ser ezmûna praktîk. Selection sepanên: maps, charts, maseyên, etc ...

The prosesa tecrubeya pedegogî û daxwazên ku ji Komîsyona:

1. Li gorî lêkolîna ku ji çavdêriya activity, Perwerdekar, ji karê xwe, klasê (dersxanê), çalakîyên dema vala.

2. Analysis of the quality of zanîna xwendekaran, pêşxistina giştî ya di asta perwerdeyê.

3. Compliance diyar dike ku ezmûna krîterên nirxandinê.

4. Nîqaş ji tecrubeyên li civîna giregiran de pedegojî, di civîna komeleya metodolojîk, darizandineke.

5. prosesa mamostetiyê dike û bi riya rûniştinên vekirî belav ew, semîner, civîn, rêxistinê ji navgînên dîtbarî de li ser veguhastina tecrubeya ji bo hevalên xwe.

6. materyalên Registration ji bo xebatê de metodên.

7. Belgekirina: pedegogî taybetmendiyên mamoste, nav, paşnav, patronîmîk, perwerde (çi, li ku, dema ku), pedstazh, xelat, taybetmendiyên şexsî, bi kurtî di derbarê serkeftina pedegogî, rûyê giştî ji pêşnîyarên pispor ji bo Epiderm. Notes û planên dersê, recording wênekêşiyê, analysis (nisxe ji notebooks serdanên), plana xwe bi xwe perwerde, rapora li ser pirsa metodolojîk.