Ev binyat bi zanistên pedegogî: kevneşopî û nûjenî

Perwerde, wek ti zanist din, bi pêş û dewlemendtir dike bingeha teorîk wê, tije bi naveroka nû, beşeke pratîk. Ku hatiye dîtin, û berdewam dike ji bo baştirkirina sîstema û struktura pêdagogiyê, ku ji hejmareke mezin ji industrî û beşên cuda. Werin, em ji wan in, da bifikirin.

dîsîplîna bingehîn, ew e ku, tê de avahiya pêdagogiyê hûr li ser - ev pêdagogiyê hevpar e. Ev xurtbûn û zagonên giştî ya perwerde û hîndekariyê, û di nav beşên jêr e: pêşgotineke ji bo pîşeya mamoste û prensîbên giştî yên zanistî, teoriya perwerde, IMAZ, teoriya perwerde û rêbaza kontrola pêvajoya perwerdeyê yên pêdagogiyê, herweha di dîrokê de û bingehên felsefî zanistî.

lîsteya Next to temenê berdewam pêdagogiyê, mijara lêkolînê ye ku pêvajoya perwerdeyê, li gor kesê temenê. Di dorê, pêdagogiyê temen ji beşên wek Perinatalzentrum, toddlers, pêşdibistan, dibistan, pîşeyî û pêdagogiyê perwerdeya bilind. Demên dawî de, sîstem û avaniya ji hînkirina zanista di warê temenê dewlemendkirî bi beşên nû. Ev androgogics û pêdagogiyê ya heyama sêyemîn ku mijara xebat bijartî yên xanenişînan, pêvajoya perwerdeyê û perwerdeya.

avaniya nirxê zanistî pedegogî guh perwerdeya taybet, ya ku bi defectology an zanist çakkirina kir. Ev bûye 4 beşên mezin. Ev Theory, asta perwerdeyê, pedagogiyê Girtîgehan.

Di nav sektorên herî mezin yên perwerdeyê yên pêdagogiyê li ser disekine pêdagogiyê profesyonel. object sereke ya xebatê de pêvajoya perwerdeyê û hînbûnê, di vê çarçoveyê de bi taybetî li ser hilberîna û perwerdekirina pisporên xwe yên ji bo herêmeke taybetî ji çalakiyên mirovan hûr dibe. Meh û pîşesaziyê, leşkerî, tibbî û din cureyên zanistî di vî warî de.

avaniya nirxê mezin yên pêdagogiyê dide nisbeten nû ya zanist - civakî. Ev hatiye dîzaynkirin ku ji xelkê, bi taybetî jî zarokên baş bi riya pêvajoya here yên binyad û bi taybetî li ser pêşxistina metodên perwerdeya der dimeşandin.

Next, bi kurtî xaka û ravekirina beşên din: (tibbî), malbat, zayend (r'astkirinê û reftara zarok li gorî cinsan), pêdagogiyê, kar krîmînalê, rêbazên hîn mijarên cuda û perwerdehiya zanistî comparative (eleqedar in bi hev re dibistanên perwerdeyê ji welatan û gelên cuda, û naskirina baştirîn alîyên perwerdeyê biyanî û sîstemên perwerde ji bo bikaranîna di dibistana netewî).

bimeşa Pedagogy dê inferior, eger bû bi a binesaziyê taybet yên hînkirina zanista hene. Ev de:

1. û mercên hiqûqî. Ev qanûnên dewletê û qanûnên, herweha belgeyên ku define siyaseta dewletê di vê qadê de. Di nav key: Destûra Bingehîn ya Qanûna Federasyona Rûsya li ser Perwerde ya Federasyona Rûsyayê.
2. şert û mercên aborî ku bi seranserî milk pêşkêşkirin, di nav wan sîteya rast, wesayît û alavên teknîkî located at rêxistinên mamosteyan.
3. Personelên şert û mercên ku ji komika profesyonel û lêkolîneran di perwerde û hîndekariyê bibin.
4. saziyên akademîk, li navenda ku li Akademiya Rûsyayê Perwerde e.
5. Pirtûkxane û din carriers agahiyan, di nav wan de fame baş-KTyê de kDUshinskogo Pertûkxane li Moskowê bi navê hatiye.

Û temam pêdagogiyê binesaziyê de ji ber ku sazîyên cîhanî de beşdar di perwerdeyê de, ya ku di pev yên agahî bi rexên biyanî.