Li culaneweyî û çawa bi pêş çi ye

Zanyar, psîkolog û neuroscientists dirêj îdia dike ku li culaneweyî ji nêz ve ji bo pêşxistina cortex mejî berpirsiyar bo axaftina, û têgihîştina dayîn ji kesekî ve girêdayî ye. Ev girîft û set ji çalakiyên bi yên ku di nav xwe de, sîstemên cuda yên bedenê (bone, nerve, muscle) bi rêk, bi taybetî jî dema ku stran û tevgerên vebir û tiliyên biçûk û destên.

Di destpêka jiyanê ye pêşvebirina fine motorîk ji destên wan karîn û rewşenbîrî yên ku zarok bandorê. Li ser çawa hostatî bi tomar baby, tiliyên xwe bi rê ve, ew girêdayî rêkeftina mezin di jiyanê de pêşeroja xwe. Piştî ku hemû, ev skill wê li ba handy paşê dema ku cilên buttoning, dinivîsim, û gelek zanîna din.

Dê û bav bi teşebusên li pêşvebirina hunerweriyên motor cezaya zarokan, hema ji dayikbûnê cesaret. Ev girîng e, ji bo xebata bi zarokan piştî salekê û preschoolers. Ji bo vê jî, ne temrîn sade û games hene.

Divê hindî ku zû dibe dest pê bike. Ji bo pitikê bi têra massage ronahiyê ji dest û tiliyên xwe yên her kesî. Toys ku ne bi tenê dikarin xwe deyne û miss, di heman demê de di livandinê de, disassemble, civîn û hwd. E., wê alîkarî, da ku destê motor fine pitik bi pêş hêdî hêdî. Gelek game navdar zaroktiya "Ladushki" "çil-qijikê", "bizinê horny" tu dest bi kar bîne ji ber ku şeş mehan. Di destpêka çalakiyên rojane adult tevgera nîşan dide an jî miameleyê li gel wan zarok hêdî hêdî zarok piştî dê û bavê xwe dubare hîn dibe.

Bi vî rengî kar divê bêne bi rêk û pêk, û bi pêwîst bigire ber çavan temen û asta pêşveçûna laşî ya ku zarok. games Finger balkêş be çawa zarokên piçûk, û preschoolers, û xwendekar jî biçûk. mamosteyên Creative li hêmanên dersên xwe yên çalakiyên şanoyî bi xeyalę tiliya bi kar tînin. Ji ber vê jî, ne bi tenê ew bi pêş zanîna fine motor, di heman demê de jî axaftin, bal kişand, hêza xeyalî ya zarokan. Dê û bav li malê jî dikarin li lîstikên bi vî rengî ya dolls danîn. Ev, di nav tiştên din, alîkariya ji bo bihêzkirina peywendiyên û malbata ahenga.

rengên diçe gel ku bê kemasî paint (ku bi navê "tiliya"). Bi vî awayî zarokên zanebûna xwe ya li cîhanê, di naskirina dest bi reng, pêşxistina şiyana xwe. her destkeftiyeke zarok divê bê wêrandin, heta eger dê û bav û wisa xuya dike ku tunin jî, ji ber ku di avabûna mirovekî kêm no tiştikên. The baby dest pê kir, ji bo ku pêlîstok bigihîne, baby yekem hildan kevçiyekî, Preschooler yekem picture xwe boyaxkirin - ev hemû hêjayî, bi xêr û cesaretê ye. Û li her derê bibin culaneweyî e.

Ev rastiyeke ku, ku rasterast ji bo motorîk related, dibêje: gelek. Ev jî ji ber sedemên gelek girîng de ji ber ku divê em bi pêş ya dawîyê ye. Zarok bi axaftina di dahatûyê de û bi gelemperî belengaz koordînasyona tevgerên ji tiliyên. Ev jî dikare di binpêkirina nivîskî (dysgraphia), û ji vir û din dijwarîyên hînbûnê holê.

Divê ez bêjim ku di zanîna perwerdeya taybetî bo pêşvebirina hunerweriyên motor fine ne mecbûr in. Piştî salekê, tu dikarî van hemû lîstikên adetî wek mozaîka (çêtir e ku dest bi images sade ku dihewîne jî çend hêmanan, hêdî hêdî lir), designer (bi tenê di bin çavdêriya yên salmezin heta sê salan), bi kar tînin, û şêlê ji herriyê yan hevîr xwê.

Wiha, temrîn, ji bo wê yekê ku zarok pêş zanîna fine motor, bi vî awayî tê maneya û din pêvajoyên gelek rexan ve, zarok, her wiha axaftina piştgirî bidin. Divê ez bibêjim ku, ev ne pêwist e ji bo van ders û games wek tiştekî pêwîst e, ku zarokên. Ev divê demborîk balkêş û xweş ji bo her du zarok û mezinan be. Heta ku her carê grafata tying nikaribû nav an the game balkêş û bi pêş bixe.