Pêşveçûna Sensory ya zarokên ciwan. Exercises

Dema ku kesek di ronahiyê de xuya dibe, wî berê berê organên hişê ava kiriye. Lêbelê, zarok hîn nakin ka ew çawa çawa bikar bînin. Pêşveçûna hestiyar ji bo zarokên ku ji wan re cîhanê derxistin wan fêr dikin ku ji alîgiran bikar bînin. Di pêşerojê de, hişk, fîzîkî, hişkiya moralî li ser vê yekê çiqas serkeftî ev derbas bû.

Çima pêşveçûnek hestiyar hewce ye?

Ew armanc e ku meriv kapîtalek taybetmendiya afirandina cîhanê me dora me dike. Dîrok, zanyar nebûn ku veşartina pêşveçûn û pêşveçûn, pêşveçûna mirovahiyên mirovan. Lêbelê, daneyên wergirtin nîşan dide ku mêjûya mirov ji bo zêdeyî 20%. Her zarok di pêşketina wê de dikare encamên herî bilind bigirin, ji ber ku pêşketina hestî ne tenê ne tenê dizanin dinyayê, lê xwe jî jî. Ev dibe sedema pêşveçûnê ya ne tenê creatîbûnê, lê herweha we ji we re di pêşerojê de bêyî neyînî ye.

Dema ku hûn dest pê bikin?

Piraniya dêûbavan li ser vê yekê fikirin ku hûn dikarin dest pê bikin ku zarok bi zû zû zû zû zû tevlihev bibin. Û ji bo zarokên ku mezintir heye ev e: "Ew di nav baxçeyê de di dibistanê de kar dikin. Lêbelê, ev nêzîk ne rast e: di temenê sê salan de zarok gelek agahdariyê dike, ku ew bi hêsanî hêsantir dike û bibînin. Ji ber vê yekê ew destûra pêşveçûna hestyariya ciwanên ciwanan.

Lîstik û pispor

Hin ji zarokên zarokan dikarin hîn bibin ku ji hêla materyalê ve, hilberên xwerû û hûrdanê hilbijêrin. Bi sêyemîn sêyemîn divê li ser têkiliyên tiştên ku li gor taybetmendiyên rengê, di çarçoveyê de pêk bînin.

1. Pêşveçûna Sansory ya ciwanên ciwan bi hêsantirên cuda yên cuda li ser rît. Armanca vê pratîkê ev e ku ev pêşveçûn ku karûbarên sermayiyê cuda bikin, wê bigihêje di çalakiyên çalakiyê de, damezirandina kapîtalkirina peyvên "piçûk" - "mezin". Ji bo lîstik, pyramîdan, bi sîteyên cûda yên cuda hene, ew in. Ya yekem, zilam dest pê dike ku pyramîd veşartî û nîşan dide: Li vir rengek piçûk e, ew bêtir e. Hingê zilamê pêlîstanê bixwe, herweha li ser çalakiyên xwe. Di dema dersê de divê pênc deqe ne bêtir be.

2. "Balloons". Komên pêşveçûna pêşveçûna pêşveçûna zarokan ya ku di navendên cuda yên cuda de hene hene, pir caran vê karanîna bikar bînin ku ji bo kûreyên cûda yên bi rengek hevkariyê çêbikin.

Ew ê hewceyê germê bi rengên rengên rengî ve girêdayî ye. Karê zarokê ye ku gurê bi rengê deryayê hilbijêre.

3. "Xweşandinên kêfxweş". Pêşveçûna Sensory ya zarokên ciwan jî jî ji bo pêşbaziyên motor ên baştir çêtir e. Ji bo vê armanca vê pisporê pir baş e. Ya yekem, zarok li qîmên rengdar dibîne, rengê bi rengê zilamê nas dike. Piştre ew pişkên taybet hene. Ji bo vê wêneyê hûn dikarin wêneyên kartonê yên ku bi sivikên sîgortê yan jî şevên darûxan (apple, pisîk û yên din) dikarin bikar bînin.

4. "Riya Sansory". Koma grûpa destpêkê pir caran vê pratîkê ji bo bîrbaweriya taktîk tê bikaranîn, da ku ji ber lingên mûçeyên pêşî û pêşveçûnên tevgerên çêtir bikin. Ji bo vê armanca, kulîlkên bi tevlêkirina cudan (buttons, kulikan, buckwheat, sand û yên din) di nav rêzên hevpeymanan de ji hevdu ve têne kirin. Divê Zarokên ku li derdora van "bumps" bigerin.

Gelek lîstikên din hene ku armanca pêşveçûna zaroka zarokan. Ji kîjan ji wan bikar bînin, her dêûbavan biryar dide. Lêbelê, peyam û pêdiviya di tevlîheviya karên karker de her du zarokan û zarokên ji bo zarokên girîng e.