Phraseology "Ji gemiyê li ser ballê": wateya, esasî û nimûne

Phraseologism formên axaftinên hûrgel ên ku ne tête nivîsîn ne ne. Pir caran, hêj kesek ku zimanê baş dizane, lê di heman demê de "We" re bi hêsengên berbiçav re, heger tu dixwazî wateya ramanan a di riya meytîkî de bigihîjin tiştek fêm nakin. Di heman demê de ji bo veguhertina axaftinê "ji keştiyê heta çolê," wateya rastîn e ku wateya hema hema hema hema hema hema hema hebe. Lê ji bo ku zanîna bêheq bê wergerandin, bi pêdivî ye ku divê dîrok û nimûneyên karanîna bîr bikin.

Origin

Dema ku hûn ne dîrokek pir dirêj di nav xwe de bêjin, hûn behsa behsa vê derê an ku ev îfadeyê ji we re got, ev çiqas çîrok kir, bi vî awayî çêdike. Di rewşê me de, ji bo nivîskarê xweşek pir pir kesek xwendevan e û ew jî karûbarên navdar ên ku ew di dibistana xwendin dizane ye. Axaftina, bê guman "about Eugene Onegin". Ez difikirim nivîskarê xwe bi navê xwe nivîsim. Erê, ew AS Pushkin bû ku ji me re peymanek ecêb ("ji şewatê ji bola"), girîngiya ku em ê paşê bifikirin, dê paşê bikişînin, dema ku em ê ji bo her cûre xwerû çawa bikin ka çavkaniyek rastînek mezin a klasîk e. Vê hêsan e: Hûn tenê hewce ne ku "Eugene Egin" vekin û hejmara nimûne bibînin. Ev yek bi dest pê dike: "Ew bi xemgîniyê veguhestin ...". Her tişt, bêtir ji gotina ye. Pêdivî ye ku hewce ne ku ji kêfa ronahî û demê têgihîştinê. Em diçin.

Meaning

Erê, çavkaniya karê bedewiya xweşik e, û wateya pir hêsan e. Ji ber vê yekê ew li ser kesek re dibêjin ku ji rewşeke din re ji hev re dibe - guhertina tûj di di rewşê de. Û, wekî di yeken Eugene de, ew dibêjin li ser kesek ku di destpêkê de vekirî an jî çû, û paşê ew gav bû ku ew hewce bike ku karê giran tevlî bibin.

Nimûne. Dawiya şevên dibistanê û 1ê Îlonê de

Dibe ku rewşeke ku dibistanek li başûr bi bavê xwe re rûniştibû, û destûr bi rê ve hatin rê kirin ku ew ê di şevê 31ê Tebaxê de vegerin malê vegerin. Û îlona 1-anî divê di hemî hestî de jixwe ve were. Bi awayekî din, gotina "ji keştiyê bi balê" (wateya wê di çarçoveya lêkolînê de) dibe ku li vir û her gengaz be. Çavkaniyên her weha dibêjin ku gotina elmanî ya me ya hevpeymanek partî ye - "ji agir agir". Em ê analîz bikin ka çima wateya nayê guhertin.

"Ji agirê agir agir" hevpeyman e

Dema ku mirov bi şoreşa axaftinê bikar bînin, ku di bin subtitle de tête kirin, ew wateya ku tiştan xirabtir û xirab dibin, an jî, herî kêm, ew ne rewşê zêde nakin. Ji bo nimûne, mirovekî ku bi xebata xwe re rapor kir, ew li ser karmendê xwe re gazî kir û bi gelemperî wek dibistana wî sûcdar kir. Hingê ew çû mala xwe û jina mêrê xirab bû. "Ez li ser kevirek dîtim kevir," û şermezar bûye. Ev peyvên ku "ji keştiyê bi baliyê ve tête baş" ne. Wateya behsa gotinên cuda ye: ew neyek negatîf nîne. Û agir ji bo demên kevnar ên kevnar pir zehf bû, fenomenek dual. Li aliyek, ew germ dikir, û ji aliyekî ve, ew jî bikare. Û gava ku bi şewitandinê tê, ne tiştek baş in.

Dema ku meriv ji hêla veguhestinê ve tê veguhastin heye: Heke ku veguherîna axaftinê "ji keştiyê ve berbiçav" (wateya ku pîvanolojî berê ve tê naskirin) tête bikaranîn, hingê hevpeyman û helbestvanê yekser di nav wateya hev de tê de, û hûn dikarin bi kar bîne Din.

Carekek Vergor Pelevin got ku lîsteya karên bernameyê dibistana wan karên ku bi rastî nehatiye xwendin hene. Ne pir xwendekarên li ser dibistanê li ser wêjeyê ne. Û bi temamî nebawer. Vê nuha ne di warê gelemperî de an "paqijî," lê wêjeya wêjeya me dike ku di zimanê zikmakî de, tê wateya ku wateya rastîn ya axaftinê fêm bikin. Me peyva stabilî "ji keştiyê bi balê xwe re fêm kir." Wateya gotina gotina xwe bi tevahî me vekirî ye. Û ez dixwazim peyvên bi peyvên I bi dawî bikin. Volgin: "Vê xwendin û xwendin re-xwendin", ji bo vê dersê de hûn dikarin bîhnxweş û amadekariyê bibînin.