Rola wan di pratîkê de li zanîna: têgehên bingehîn yên form û fonksiyona, di Krîterên ji rastiyê

Curiosity - engine yên pêşketin, bê ku lê zehmet e ku mirov lê bifikire pêşketina şaristaniya me. Knowledge an e rastiya objektîv, ku bi awayekî bi picture rast yên cîhanê. Mirov her tim hewl da ku fêm bikin ka her tişt, kar dike. Ji ber vê yekê li ser girîngiya pratîkê de, di zanînê de, ji ber ku ew dide başkirina, berfirehkirina û xetimîne, welat ji niha ve hatin komkirin. Ew dê ji bo gotara îro de terxan. Em têgeha pratîkê de, rola wan di pratîkê de li pîvanên zanîn û rastiyê de guftûgo bikin.

definitions

Ger em dixwazin fêm bikin ka rola yên pratîkê de, di zanînê de ye, gerek tu ewil li ser mercên bingehîn define. Her du têgehên hev ve girêdayî ne. Tê bawerkirin ku ku zanîn û pratîkê de - her du aliyan yên ne di pêvajoya dîrokî de. Man têdikoşe ji bo fêm kirina regularities û taybetmendiyên cîhana kar. Lê belê, ev ne li yek dem kirin, da ew digire salan di pratîkê de ji bo alîkarîya firehkirina ezmûna. ne sê aliyên sereke yên zanînê heye:

• Abilities, huner û qabiliyeta. Ev mijareke ku bi hişmendiya mirovan ên çawa tiştekî kirin an jî made related.
• Hemû agahî e ku têkildarî pêvajoyê de ji bo têgihîştina cîhanê li dora wan.
• forma epîstemolojîk ên ragihandinê mirovan û rastiya. Ev taybetmendiya beşa taybetî kêrhatî ye. Ev bi tenê di têkiliyên bi helwesteke pratîk heye.

Knowledge - vî wêneyê de bêkêmahî ji rastiyê ye. Aliyên duyem û sêyem in gnoseology mijarê. Ev zanist qanûnên cognition ji xwendinê. Ev bi fîlozofên kevnar zêdetir daleqandin bû. Di sanahî kîndar bi ser ket. Ji bo nimûne, Protagoras û Gorgias. Ew xebitîn ku pêş de nerm ramanê, û ev a têkûziyê yên vê dinyayê de, feraseta înkara bû.

Tûjiyên yên pratîkê de:

• qolincan (hilberîna maddî). Ev form, hebûneke xwezayî ji bo gel e. Ev armanc ji bo veguhartina xwezayê.
• çalakiyên civakî. Ev form guhertina di jiyana civakî ye. Ev armanc ji bo veguhartina ahenga heyî di navbera xelkê wê edetên. action Civakî şoreşên, şer, reformên: ew ji aliyê hêzên ku bi navê girseyî lidarxistin.
• ezmûna zanistî. Ev form of pratîkê de çalak e. Di vê rewşê de jî, lêkolîner, ne tenê watch, di heman demê de di nava pêvajoyê. Ev, bi awayekî sûnî dikarin şert û mercên lazim ji bo analîzkirina milkên yên cîhanê li derdora biafirîne.

Fonksiyon ezmûna praktîk

Ji bo ku mirov pêdvî ye ji bo têgihiştina picture armanca hawîrdorê ya li rastiyê. Practice û zanîna - van her du alîyên vê pêvajoyê de ne. Bi tenê doza û error ezmûn kesek nikare texmîn bike ka çawa her tişt, kar dike. Rola wan di pratîkê de li zanîna felsefeya dikare bi rêya function pêşî rave dike:

• source zanîn. Tecrubeyên dikeve element pêwîst analîzên rastiya.
• Hêza livîna. Pratîkê de bingeha zanîna zanistî ye.
• A armanca aliyê zanînê.
• Krîtera ji rastiyê. Tenê pratîkê de dikare duristîya zanîna zanistî piştrast bike. Û ev pêvajoya, ne karekî yek-dem e.

fonksiyonên şiroveyan

Ger tu rola wan di pratîkê de, di zanînê de bi kurtî rave dike, we her tim dikare bêje ku hemû agahiyên zanîn komkirin e ne teseduf. Ji bo nimûne, mirovekî neçar belavkirin axa baş. Ji bo van armancên, û matematîkê de pêş. Ji ber ku pêşketina gelê qaptanê dest bi bala xwe bidin stêrkzanîn. Lê belê, ez hergav ne li pratîka dinasîne zanîn. çi bi vedîtina wê qewimî: Carinan bi awayekî din li dora diqewime qanûna dewrî yên Mendeleev. Tevahiya pêvajoya hînbûnê ji ber ku erkên pratîk û armancên. Even rakirina teoriyên razber bi armanca çareserkirina pirsgirêkên ji aliyê mirovatiyê di pêşveçûna xwe de rûbirû. Rola wan di pratîkê de, di zanînê de ewqas e ku ew alîkarî jibo dîtina hemû taybetiyên nû yên diyardeyên nas. Ev zanist bi dezgehên teknîkî, alav, hacet û amûrên nû pêşkêş dike. rêbaza darizandinê û error li hemû qonaxên xwendinê de tê bikaranîn. Ev divê bê fêmkirin ku hemû tecrûbeyên û çavdêriyên derve ne ewqas ji mereqa pûç, lê ji ber pêwîstiyê hatiye lidarxistin. Hemû vê zanînê ye bidestxistin a pratîkê. Ew cure kiryarên serokatiya in û xizmeta ji bo baştirkirina jiyana kesan.

Rola wan di pratîkê de li cognition

Epîstemolojiya - a cuda ye ji şaxên felsefeyê. Ew jî di rola pratîkê de li zanîna zanistî ji xwendinê. Bacon rabike bi sê awayên ku ce'sûsîya cîhanê:

• "The Way ya zanist." Di vê rewşê de jî, lêkolîner bi rastî jî ji ber hişmendiya paqij digire. Bacon de ronîkirina vê rêbazê scholastics ne mimkin in.
• "The Way yên ant." Di vê rewşê de jî, lêkolîner berhev cîhêreng ên facts, lê ji wan re generalize ne teswîr kirin. Ev jî riya derew dizanin.
• "The awayî mêşên." Ev rêbaza a prosesa du cara yekem e. Di vê rewşê de jî, lêkolîner bi kar tîne, wekî wateya û mantiq xwe.

krîterên ji rastiyê

Armanca zanîna - tęgehiştina węneyę armanca yên cîhanê. Category rastiyê merkezî ye teoriya zanîna. Manê an picture armanca yên vê dinyayê de bi tenê ji aliyê dadgehê de û error gengaz e. Rastî zanîn ku divê ew beramberî mijara rast e. Krîtera sereke wê ew e ku, ji aliyê gelek kes naskirin. Jî, rastiyê, bi kêr û ji bo ku civaka mirovan bi feyde be. Gelek caran, lê belê, di vê konseptê nisbî ye. Hilbijartina di navbera têgehên û teoriyên ku wênan a picture of the world cuda, ew e gelek caran gelekî subjektîf e.