Plan ji bo mamoste self-English - çi ye? A gav konsepta bi gav rêberîya

Yek ji şertên herî girîng ji bo karên pîşeyî yên ku mamoste bi pêwîst ji bo self-perwerdeyî ye. Ji ber vê yekê, li gor pêdiviyên gef, pêş bernameyeke an komeke ji mamosteyên xwe perwerdehiya English. Çi ev in?

The theme û self-plana mamoste English berî sala akademîk di form of rapora pêş, wê di dawiyê de be.

xwe bi xwe çi ye?

By self-perwerdeyê de bi awayekî serbixwe ya xebatên perwerdeya mamosteyan bi armanca hînbûna nû û baş bûna şarezayî ên heyî, şiyan û zanîna bê fêmkirin.

Îro, self-perwerde, yek ji daxwazên gef e, û aktorên in derhênerê de, birêvebirê lêkolînan, metodobedineniya serok û xebatkarên pedegojîk yên dibistanê.

Ji ber vê yekê, bi awayekî çalak pêş planeke yên self-perwerdeya ji mamosteyê zimanê Kurdî û kar li ser wê. pêşketina şexsî ne bi tenê a profesyonel (English), di heman demê de jî:

• psîko-pedegogî (kar bi xwendekaran û dê û bav);
• derûnî (damezrandina taybetmendîyên şexsî pêwîst ji bo kar);
• metodên (di xebatê de û testkirina teknolojiyên nû ye ku di hînkirina yên English);
• obshcherazvivajushchih (qanûnî, dîrokî, estetîk, siyasî, dibe).

Self-perwerdeyê, dikare cihê xwe di formên şexsî û koma xwe bigirin.

Destpêka xwe bi şexsî - mamoste.

Koma ku di nav de Komeleya Metodolojîk, semîner, atolye û kursên perwerdeya pêşketî.

How to Hilbijartina dirbekê?

Kar li ser plana bi hilbijartina dirba dest pê dike, ji ber ku ew li ser armancên, metodên û encamên xebatên girêdayî ye. Babeta dîqetkirin mamoste English divê têkildar û balkêş ji bo mamoste be, û bi zanîn û mirov bi hêsanî dikare di pratîkê de tê sepandin. Ev girîng e, ji bo roniyê yek ji nûbûn û gef.

Mijara self-perwerdeya mamosteyan ji English dibe ku hem ji aliyê mamoste û metodobedineniem hilbijartin.

How to hem jî planê xebatê?

Plan ji bo self-mamosteyê zimanê English pêk hatiye ji:

• Nîşeya Agahdarîyê re, ku nîşan didin niyeta mamoste ji bo karê xwe perwerde û armanca wê;
• bi navê mijarê de û li dema pêkanîna wê, yên ku bi piranî ji 6 mehan heta 3 salan pêk tê;
• armanc û hedefên, ku mamosteyê piştî qedandina karê li ser pirsa hilbijartin dê bigihe;
• çavkaniyên self-perwerdehiyê de tê bikaranîn ji aliyê mamosteyê dema xebatê de li ser mijara;
• rêbazên xwe yên xwebixwe-perwerdeya: xwendinê yên edebiyatê, bikaranîna zanîna nû di pratîkê de:
• formên kar, ku dikare bibe şexsî û komeke;
• çalakiyên Plan;
• results payîn;
• rê û awayên xwenîşandana kar kiriye.

The source ku bi xwe dibe ku ne bi tenê dikarî wêje perwerdeyî, di heman demê de jî:

• Di medyayê de (radyo û televizyonê);
• Periodicals (rojname û kovar);
• video û deng, liserxetê û rates, jimara offline;
• travel, pêşengeh, lidarxistina şanoyan, muze.

Ji bo hevgirtinê tê, tu planek ji mamosteyên xwe perwerdehiya English di form of a sifrê bide.

Çawa ji bo xebatê li ser plana?

Kar li ser plan ji 6 mehan heta 3 salên dawî de. The pêvajoyeke xwe dikare di nav heft gavên dabeş:

1. Definition of mijarê de, armanc û hedefên xwe.
2. Hilbijartina direction, di ku de bi kar dê bên kirin.
3. Mudir ji encamên payîn.
4. Hilbijartina ji materyalên ji bo lêkolînê.
5. The madeyên xwendinê de û perwerdekirina.
6. Ceribandin Zun nû di pratîkê de.
7. Report Terakî.

Mamosteyan hîn English, xwedî taybetiya zelal li ser mamosteyên din jî ji mijara - zanînê yên biyanî li destûrê dide te ku kêfê ne tenê di wêjeyê de bi zimanê zikmakî, di heman demê de li English.

How to take a rapora?

Peldanka mader an mamoste self-English - raporek li ser samooobrazovaniya pêvajoyê re derbas bûn. Ev alîkarî ji dînamîkên pêşketina mamosteyan berî û piştî ku pêvajoya xwe-lêkolînê, organîze dike di dema materyalên perwerdeya û pêşketin û berfireh dibistanê materyalên metodobedineniya pirtûkxaneya bidestxistin.

Tiştê ku di peldankê de hene:

• destkeftiyên (certificates, dîplomayên, sertîfîkayên, îcazeya);
• Di kaxizên kar (desteka, êl û dersên vekirî, di çalakiyan de, destên-on, kontrol û laboratorê de kar, nīžandana testên);
• rapora analîzê û encamên;
• pêşniyarên ji bo hevalên xwe.

Di raporê de dikarin bên şandin:

• papochnoy paper-form;
• form of pêşkêşiyê elektronîk an malpereke şexsî.

Structure Folder de, ji beşên jêr e:

• agahiyên di derbarê mamosteyê zimanê English;
• results yên self-perwerdeyê de;
• Agahiyên der barê çalakiyên zanistî û metodolojîk di vê pêvajoyê de yên self-perwerdeyê de;
• Agahiyên li ser çalakiyên extra-Mufredatî ji zimanê English;
• heye bi wergerandî yên handouts û madeyên xwenîşandaneke;
• Deng li ser pêşketin, daxwaz û planên ji bo pêşerojê.

Time nayê rawestin ne hê jî, û mamoste wek celebeke ji pêşeng û rêber di nav civakê de tevbigere. Ji ber vê yekê, ji bo pêşketina ji bo ew e ku pêvajoya, radeya herî girîng piştî timamkirina berdewam dike, û di wê planê ji mamosteyên self-English - haletekî hanê di cîbicîkirina pêvajoya mezinbûna profesyonel.