Self-management di dibistanê de: duh û îro

Gelek kes wisa difikirin ku, hikûmet li dibistanê - vê berhemê civaka modern û derbirîna azadiya xwe ye. Lê eger gelê navîn-salî û temen zarotiya xwe bînin bîra xwe, hingê û li wir wê wergerandî yên van rêxistinan bibînî. Get qet nebe links to serokê tîmê de, şîret hevsû û ji bo serokê t'axima, board dibistanê. Heta di lîse di Cotmehê de stêrkên ku cih hatine bijartin ji nav zarokan xwendekarên. Û eger hûn hikûmeta îro our li dibistanê bi sîstema hikûmeta caran Sovyetê?

Di demên Sovyetan de, wiha rêxistina dibistanê hatiye saz kirin ku alîkariya rêveberiya di bin kontrola xwe û bi rêxistina çalakiyên xwendekaran. Ku rêveberiya şêwirîne ne, û bide emir - çi, çawa û dema ku ji bo wê çi bikin. Û bi hêza rêveberiya dikarin bên rakirin dersên bijartî bi serokê komîteya xwe.

Îro, hikûmet li dibistanê di destûrê dide xwendekarên xwe ku beşdarî li jiyana dibistanê. Civatek hikûmet ji bo ku rêveberiya submit ne û ew ne dikarin belavkirin. Lê belê, li ser plana jî, ew dikare bi biryarên beşdarî Di nîqaşê de bandorê li rêveberiyê.

Hikûmeta niha di dibistanan de bi armanca perwerdekirina nifşên nû bixwaze beşdarî di jiyana giştî de, hemwelatî çalak û tasfiyekirina tiralî ji ramana. Simply bidin, ji hikûmeta xwendevanan e ji bo alîkarîya zarokên me îro ji dijimêre pasîf û gelê fireh û vekirî-hemdem, ku amade ne ji bo guhertina qaîdeyên hîştine, û, heke pêwîst be, ji bo parastina mafên wan in.

Di vê pêvajoyê de ji yên weha di perwerdehiyê de zarokên ava wateya girîngiya şexsî û civakî yên şiyana ku anegorê êlêmêntên berjewendiyên şexsî û kolektîf. Her wiha pêşxistina şiyana ku biryarên û berpirsyariya ji bo cîbicîkirina wan.

Lê bifikire ku van hewldanên pêwîst bi tenê dibistana bilind çareserkirina - an şaşiyek efûkirin. By baliqbûnê de, gelek helwestên û klîşeyên hatine avakirin, û nahêle ku negativism hormonally sedema fêm mîhengên nû bi mezinan. Ji ber vê yekê, divê hûn dest ji bo hînkirina helwesteke berpirsiyar û nêzîkatiya afirîner bi jiyana giştî de, dirustkirina hikûmeta nû de ji dibistana seretayî.

To bi serkeftî pêk bîne ku karê pêwîst ji bo vejandina çalakiyên serbixwe yên schoolboys biçûk di rêxistina ji çalakîyên der. Ji bo nimûne, ji wan re derfetek ji bo ku plana bidin ji çalakîyên der, rê li ber wan ji bo amadekirina civînên class, pîrozbahî, raporên cuda û pêşkêşkirina.

Tu dikarî bi wê yekê ku bi awayekî henekî ji bo li ser bingehê a class hin kolektîf "State" bi Serok, wezîrê fînansa, Wezîrê Çand û yên din "xwefl" dest pê bike. Bê guman, hûn divê ji bo avakirina hilberîna û dirava xwe, ku wekî mûçe, wê derkevin, wê ji "dewlet". Jî, ev "li sûcê" dê cezayê pere bidin, û ji hemûyên din ê "baca hatina" Di fona ku çîna terxan bike. Ev vebijêrk jî xwendekarên çalak di jiyana ji çîna bibin, ji ber ku ew heta niha ji çîrok û games rakirin ne, û bi şiklê pêşniyar ji hikûmeta pêdiviyên xwe yên hundir de.

Self-management di dibistanê de - ku ew ne tenê êl û bernameyên xweşik. Ev, avaniya efektîv hişk sîstematîk, bi serokatiya dengê giştî ya xwendekarên hilbijartî yên dibistanê de ji aliyê serokê wê ye jî.

Wekî hebûneke ji hejmara xwendekaran li hev class hilbijartî ye. Ev van "Desthilatiyên", nûnerên hikûmeta di polê de, wek nûnerên şagirtiya li civînên bi rêveberiya tevbigerin. Û ew rêk û kontrol karê civakî de bi kêrhatî di dibistanê - ji collection of paper wêran, erkê, û çînên paqijî giştî.

Lê her tiştê ku li jor - an self-hikûmeta îdeal di dibistanê ye û mixabin, kêm. Gelek dibistanên hê jî ev heye û bi tenê dimîne, gotina bedew, ku bi tenê di bin navê "roj hikûmeta Xwendekarê" dixim dema ku ders ji dêvla mamosteyên xwendekarên dibistana bilind de ne. Li ser tiştê ku hemûyan tune bike.