"Pêdagogyê Poem" Makarenko. Nasname ya "pêdagogyê Poem" Makarenko

"Pêdagogyê Poem" Makarenko, naveroka ku hem rêber pratîk ji bo rakirina hemwelatiyê full yên civakê û karê wêjeyî, radigînin e - ku yek ji "dur" yên wêjeya Sovyetê. Bûyerên ku di romanê de, metna hanê de, karakter navên rast, di nav wan de nivîskar bi xwe ne. Key di sîstema perwedehiyê Makarenko bi fikra ji perwerdeya ji kesayetiya zarok bi rêya Tîma e. Erêkirina vê fikrê, di rastiyê de, ji bo "pêdagogyê Poem" Makarenko terxan. Nasname, û herweha bi xwe romana pêk tê ji 3 beşan û 15 beş (di nav de EPÎLOG). Di heman demê de ji helbestê di rastiyê de hat afirandin "Pêşgotin hot", rasterast di pêvajoya jiyana koloniyeke.

"Pêdagogyê Poem" Makarenko: summary bi beşa

Naveroka romanê de gelek xalên sereke hene: bingeha sîstema serdest de, xuya kolonîyan yekem û pirsgirêkên yekem, "jêbûnê" xala di tevgerê yên xwendekaran, avahiya tîma, danûstandina civakî.

Destpêk action

Di çalakiyê de ji helbestê cihê xwe di nava 20-î li Sovyetê de digire. Çîroka ji rûyê nivîskar (Anton Makarenko) e. "Pêdagogyê Poem" bi wê rastiyê ye ku lehengê vê koloniyeke wan ava dest pê dike. Gorkî li Poltava ji bo zarokên kolanan, ku di nav wan sûcdarên ciwan bûn. Ji bilî Makarenko, karmendên pedegogî ji koloniyeke ku ji du perwerdekar (Ekateriny Grigorevny û Lydia Petrovna) û yek jî yêk (Kalina Ivanovitch). Bi piştgiriya madî û hem jî zehmet Japonê - piraniya wan ji malê dewletê hatiye dîtin baldarî şêlandin, ya herî nêzîk li cîranên xwe yên serdest de bû.

The yekem kolonîyan

Burun Bendyuk, Volohov, Hood, coş, û Taranets: The yekem girtiyên ji koloniyeke şeş zarok (çar niha 18 salî bû) bûn. Tevî ku di qebûlkirina germ (ji bo radeyekê destûra şert û koloniyeke), pêşeroja dagirkerên rûyê xwe di cih de eşkere kir ku jiyana xwe bi taybetî balkêş ne. About dîsîplîna bû ne: kolonîyan tênê mamosteyên wan hatin paşguhkirin nikaribû nav bajêr de, êvarê here û vegere bi tenê di saetên serê sibehê. Piştî hefteyekê ji kuştin û talankirinê Bendyuk hat girtin. Vejandina hinek beredayî kolonîyan, jî, qebûl nekir.

Ev ji bo çend mehan dewam kir. Lê carekê li ser rewşa dramatîk hatiye guhertin. Dema ku di dema ji şeredev next Makarenko bi xûyê xwe ji dest da û lêdan, yek ji kolonîyan bûn, li ber yê din, ku şagirt ji nişka ve helwesta wan a ji koloniyeke û qaîdeyên xwe guherand. Ji bo cara yekemîn ew çûn û wan birîn dar, di baweriyê de baş da ku karê xwe heta dawiyê. "Em ne pir xirab, Anton Semenovich ne! - ew li dawiya Makarenko "mexdûr" dagirker got. - Ev yek wê bibe baş e. Em fêm bikin. " Ku di destpêkê de ji kolonîyan kolektîf bû.

Rules di koloniyeke

Gav bi gav, rêveberê îdare bike ji bo lidarxistina hin dîsîplîna di koloniyeke. "Malina" betal e. Ji niha pê ve, divê her kes paqij nivînên xwe di xewê bi sipartin. Dev ji ku bê destûr ji koloniyeke qedexe ye. Binpêkirina destûr nayê vegerandin. Jî, hemû xwendekar, divê biçine dibistanê.

Ji alîyekî din de ji bo pirsgirêka dizî li kar "ya pêdagogyê Poem" Makarenko kirin. Nasname, jêr, bi tenê vê yekê tîne ziman. Tîma xwendekarên di wê demê de bûn, nêzîkî sih kes li wir. Food her tim jî ne bes e. Kolonîyan dizîn hukmên ji warehouse; carekê li serê pere wenda. Bandeva dibe dizî pere ji ladies kevn, ji malekê, ku di koloniyeke xizmeta bû. Makarenko kareke pêvajoya, ku diz dîtin. Anton Semenovich bi awayê "Dadgeha Gel" bi kar neanî. Burun (dagirker, mehkûm ji dizî) li ber kolektîf derxistin. Şagird aciz buyî xwe, amade ye xwe bi cezekirî li ser wî. Di encama vê çalakiyê, Burun bin girtinê şandin. Piştî vê bûyerê, li ser şagird dev ji bo dizîn.

tîma Pêkanîn

Gav bi gav, ava team rast di koloniyeke. Xwendevan ne bi tenê dikarî li ser xwe, lê li yên din anîne. A niha di xebatên "pêdagogyê Poem" Makarenko (confirmation summary) ew e, ku dewriya. Kolonîyan re rû bi rû dilxwazê çavdêriya herêma herêmî ji talanker, xwezaparêz û yên din li dar xist. Bi tevî, ku yên li ser axa derdora bi tirsa ku emir similar de têne kirin, gelek caran ji wan re veqetîne û ji eşqiyayan herêmî, ji bo kolonîyan ji tîma, ku ev gaveke mezin di pêşketina bû. sûcdarên berê nikarin hest endamên civaka, sûd bûn di dewletê de.

Di dorê, bêtir û bêtir hevaltiya ji kolonîyan di nav tîma e. Çalak prensîpa bikaranîn "yek ji bo hemûyan û hemû ji bo yek."

şahiyek

e cihekî û agahiyên dîrokî ku di kitêba "pêdagogyê Poem" Makarenko hene. naveroka kurt de ji kar dikane vê mijarê de, hêja ne: di 1923 de, dewleteke kolonî bi bashing sîteya dev meşî. Here kolonîyan bi rê ve ji bo bicihanîna xeyala xwe yên çandiniyê de. Bi giştî, ev rêje ji xwendekaran ji kolonîyên dengekî dûr ji tiştê ku ew di destpêkê de bû. Hemû guys bi -Te ev mala xwe nirxandin, her çêkirina para xwe wê ji bo jiyana yekîneya û têkiliyên kolektîf. Di beşa ji koloniyeke blacksmith, necar, û yên din de xuya dike. Zarok hêdî hêdî dest pê bikin û ji axayê taybetmendiya kar.

Di koloniyeke xwendevanên e qewatê nû heye - tiyatroyê. Ew li ser lîstikên kirin, vexwendina wan niştecîhên herêmê re. Gav bi gav, şano a populerbûna rast dibe. Jî, xwendekaran dest ji hev re biþînim navdar nivîskar Sovyetê Maksîm Gorkî.

Di sala 1926 ji boy koçî Kuryazh ji bo amadekirina jiyanê di zîndanê de herêmî, ya ku di rewşa xizan. Ne bi tenê ji niştecîhên herêmê re bibin Gorkyites. bo min zehmet e ji wan ji bo hevdîtinê de bînin. Cara yekem, qet yek ji kolonîyan Kuryazhsky nedixwest bi kar - hemû xebatên pêwîst ji bo pêkanîna xulamê Makarenko. Gelek caran ne ji bo vê pirosê de pevçûnek li wir jî tê Komîsyona Lêpirsînê. Di heman demê de, kontrola li ser beşek ji rayedarên çalakiyên Makarenko pêşkeftîya. fikir û modelên pedegogî wî ne bi tenê alîgirên di heman demê de jî dijberên, di vî warî de, zêdebûna zexta li ser mamoste. Lê dîsa jî, hêzên giştî Makarenko û Gorkyites hêdî hêdî bi rê ve ji bo avakirina jiyaneke dagirkerên Kuryazhsky û amadekirina xebatkarên rast full-pêşnexe. Hişktir li ser jiyana yê koloniyeke serdana xwe Maksîm Gorkî dibe.

encamê de

Di encama çalakiyê de, zext Makarenko kiribû, ku dev ji koloniyeke. Ji bo heft salan, Anton Semenovich bin kontrola OGPU dipirse keda zarokan piştî FE bi navê Dzerzhinsky. Tevî rexneyên multiple, alîkariyeke Makarenko di vê perwerdehiyê de ji komeke zarok bi tundî ji aliyê pêdagogiyê modern dibinin. sîstema Makarenko şagirtên xwe bû, di nav de di nava girtiyên berê yê serdest de bû. "Pêdagogyê Poem" Makarenko - test ya mezin, giran, lê ew qasî girîng e, karê mezin yê mamoste, sînorê feat.

Di encama xebata, ku em dikarin ji berhemê "pêdagogyê Poem" Makarenko (kurteya vê xêz) bibînin, zêdetir ji 3,000 kolonîyan ku bûne welatiyên full-tîcaretê, yên civakê Sovyetê re bû. Taybetmendîyên wê yên karê perwerdeyî di çend berhemên wêjeyî Makarenko de xuya dike. "Pêdagogyê Poem" bi kurtî prensîbên bingehîn ên xebatên perwerdeyî xwe di pratîkê de.